《四川省瀘州市敘永縣水尾中學(xué)九年級語文上冊 孤獨之旅導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省瀘州市敘永縣水尾中學(xué)九年級語文上冊 孤獨之旅導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、孤獨之旅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．體驗成長的感受。 2．學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。 3．學(xué)習(xí)小說環(huán)境描寫的作用。 【學(xué)習(xí)重點】 (1)體驗成長的感受。 (2)細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。 【學(xué)習(xí)難點】 環(huán)境描寫的作用。 【學(xué)習(xí)方法】 獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué) 【知識鏈接】 1、作者簡介：本文節(jié)選自《草房子》，作者曹文軒。曹文軒，1954年生于江蘇農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書。后留校任教。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》。小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(1999)。 2、學(xué)法指導(dǎo)：文中杜小康這一人物形象，是在他的成長過程中豐滿起來的。而小說

2、中出色的自然環(huán)境描寫(如鴨群、蘆蕩、風(fēng)雨)又為人物成長提供了廣闊的背景。教讀課文。重點在于引導(dǎo)學(xué)生體會環(huán)境、細(xì)節(jié)描寫對人物刻畫、主題表達(dá)的重要作用。 【學(xué)習(xí)過程】 能讀會寫，曉其本義。 1、給加線字注音。 嬉( )鬧 覓( )食 雍( ) 舊茬( )兒 戳（ ）破 撩( )逗 2、解釋下列詞的含義： 厚實： 嬉鬧： 覓食： 驅(qū)除： 回應(yīng)： 撩逗： 歇斯底里： 整體感知，理清思路。 自由誦讀，用小說的三要素“人物+環(huán)境+情節(jié)”的方式概括文章內(nèi)容。并談?wù)勀汩喿x課文的感受。 人物（主人公

3、）： 情節(jié)： 環(huán)境： 主題： 這篇文章講了 的故事，表達(dá)了一個 主題。 讀后感受： 三、研讀賞析 1、 默讀課文中有關(guān)杜小康的段落，找出文中有關(guān)杜小康成長過程的細(xì)節(jié)。思考隨著故事情節(jié)的發(fā)展，杜小康的心理是如何變化的。（畫出體現(xiàn)“孤獨“的詞語或句子并概括） 出發(fā)時： 到達(dá)蘆葦蕩時： 安頓之后 時間久了： 那天雨后天晴： 總之，杜小康在一段孤獨生活中終于突然地長大了，堅強了”。 2、通過對人物的心理的分析和理解，我認(rèn)為課題“孤獨之旅”的含義是： 3、小說主人公是杜小康，但作者以較大的篇幅來寫他父親和鴨子的用意是什么?

4、 我的看法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫很多，對表現(xiàn)人物和主題起重要的作用，請找出幾處并選擇你最欣賞的一處仔細(xì)體會。 我最欣賞的一處是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的體會是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【當(dāng)堂檢測】 1、文中杜小康“覺得自己突然地長大了，堅強了”。請找出與之相照應(yīng)的描寫（至少找三處） 2、文段中寫到“他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭”。你能理解杜小康哭的原因嗎？ 杜小康哭的原因： 3、揣摩文段中“雨過天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮?！眱删?，說說這段環(huán)境描寫反映了主人公怎樣的心理？ 【學(xué)習(xí)反思】