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1、.................................................. Pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)《Unit5Mynewroom》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課是pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第五單元Mynewroom的A部分Let’slearn.要學(xué)習(xí)的詞匯為房間物品單詞：curtain,trashbin,air-conditioner,closet,endtable.主要句子是：InmyroomIhave….四年級(jí)已經(jīng)學(xué)過相關(guān)的詞匯：房間詞：kitchen,bedroom,livingroom,study,bathroom,室內(nèi)物品單詞：shelf,phone

2、,bed,lamp,table等Ihave..的句式也是前面出現(xiàn)過的內(nèi)容。學(xué)生并不生疏。 二、學(xué)情分析：五年級(jí)四班的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好。學(xué)生性格普遍不是很張揚(yáng)，掌握知識(shí)很扎實(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。學(xué)習(xí)英語的方法和習(xí)慣已經(jīng)形成。是我從四年級(jí)接收的一個(gè)班。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較好。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握單詞：curtain,trashbin,air-conditioner,closet,endtable 學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用：Ihave… 2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在情境中對(duì)所學(xué)單詞和句子進(jìn)行語用。 3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠更加熱愛自己的家。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．學(xué)習(xí)單

3、詞：curtain,trashbin,air-conditioner,closet,endtable 2語用Ihave… 五。、教學(xué)準(zhǔn)備：房間內(nèi)物品的教學(xué)圖片，課件,兩張空房間圖，大紙板上面貼有很多圖片 六、教學(xué)過程： Step1:warmupandrevision Playthechant:Gotothelivingroom.Gotothelivingroom.WatchTV.WatchTV. Gotothestudy.Gotothestudy.Readabook.Readabook. （設(shè)計(jì)意圖：chant熱身，復(fù)習(xí)舊知） Step2:Presentation 課件出示一

4、個(gè)房間的圖片 1.T:Look,thisisaroom.What’sintheroom? Ss:Asofa,aphone…. Tisthisroombeautiful? SsYes. T:Iwanttomakeearoom.Canyouhelpme? Ss:Yes. 教師事先把學(xué)生分成兩大組。把準(zhǔn)備好的兩張房間空房間分別貼在了兩邊的墻上，供學(xué)生比賽用。 T:Nowthisisyourroom.Andthissyourroom?Ifyoudowellinthisclass.YoucangetpicturestoputinyourroomThenattheendofthisclas

5、s.Youcangetabeautifulroom. T:WhatcanIputinmyroom.Whatdoyousuggest? S1:Abed. T:Ok,(教師拿出一張貼有很多室內(nèi)物品的大紙板,讓學(xué)生1從板子上找到自己建議的物品，拿下來貼到自己租的房子里。)Youcanfindit.Andputititinyourroom. (設(shè)計(jì)意圖：分組比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。) S2… T:Finditout.Putininyourroom. S3… … （設(shè)計(jì)意圖：頭腦風(fēng)暴，復(fù)習(xí)鞏固。） 2.T:Ihavemanyclothes.WherecanIputthem?SoIwan

6、ttohaveacloset.(出示單詞卡圖片。并教讀單詞。播放單詞錄音。) 3.I’mhotinsummerandI’coldinwinter.SoIwanttohaveanair-conditioner.(出示單詞卡圖片。并教讀單詞。播放單詞錄音。) （設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)三個(gè)單詞：curtain,closet,air-conditioner,讓學(xué)生通過自己聽音感受單詞，并教授單詞） 4.Ihaveawindow.ButIhavenocurtain.SoIneedcurtains..(出示單詞卡圖片。并教讀單詞。播放單詞錄音。) 5．Canyouredthethreewords?NowI

7、havea…Ihavea….Ihavea…(鞏固剛學(xué)習(xí)的單詞。) 6.NowlookatChenjie’sroomonpage58.IwantmyroomthesameasChenjie’s.WhatdoIstineed?Listenandfind.(播放課本此部分錄音。) T：Now,whatisnothereinmyroom?Listenandfind. S1… S2:… （設(shè)計(jì)意圖：如果學(xué)生能夠說出，就將學(xué)生說出的單詞卡片拿出并教學(xué)，如果學(xué)生不能說出，連續(xù)播放錄音，直到學(xué)生說出的剩余單詞：mirror,endtable,trashbin，引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)行聽讀，尋找答案，并教

8、授單詞。） 在整個(gè)呈現(xiàn)的詞的過程中都逐次將單詞卡片貼在黑板上并板書。 8.Nowthistimelistenandrepeat. (設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)生語音語調(diào)。) 8.Nowreadthe7words.Let’spayamossingwords.（抽掉一張，讓學(xué)生再讀，看學(xué)生能否記住哪一張沒有了。多進(jìn)行幾次，讓學(xué)生更充分練習(xí)。） Step3Consolidation. Ilook.Thisismyroom.Youhelpedmemakeit.What’sinmyroom？Ihaveabed.AndIhave…Canyoutellmemore? Ss:Youhave…. （設(shè)計(jì)意

9、圖：鞏固總結(jié)老師的房間，為下面描述自己的房間做鋪墊。） Step4.NowlookYoudidwelljustnow.Andyouhavemadeyourownroom.Whatdoyouhave?CanyousayIhave…inmyroom? 1.Havesomestudentsdescribethererooms. 2.Practieinpairs. 3.Checksomemorestudents. 4.TheteacherandtheSsdescribethetworoomstogether. （設(shè)計(jì)意圖：將自己所學(xué)拓展運(yùn)用。） Homework: Describeyourroomathome.Andwritethsentencesdownusing:InmyroomIhave…. .................................................6