《四川省蓬安縣八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 信客導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬安縣八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 信客導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10 信客 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讀課文，把握文章脈絡(luò)，理解思想內(nèi)容。 2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究，了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格，揣摩典雅又精辟的語(yǔ)言。 3、激情參與，陽(yáng)光展示，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信為本的做人理念。 【使用說(shuō)明】 1、在充分預(yù)習(xí)，熟讀文本的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究學(xué)案。 2、認(rèn)真限時(shí)30分鐘完成，規(guī)范書(shū)寫；小組合作討論，答疑解惑。 【作者簡(jiǎn)介】 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。文學(xué)作品有《文化苦旅》、《霜冷長(zhǎng)河》、《文明的碎片》、《山居筆記》、《秋雨散文》等，其中《文化苦旅》獲得上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，臺(tái)灣聯(lián)合包讀書(shū)

2、最佳書(shū)獎(jiǎng)，金石堂最具影響力的書(shū)獎(jiǎng)。這是他在研究寫作之余的散文佳作?！渡骄庸P記》多或少獲海外花文文學(xué)最高獎(jiǎng)――臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書(shū)人最佳書(shū)獎(jiǎng)第一名。 【自主學(xué)習(xí)】 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 克扣（ ） 接濟(jì)（ ） 噩耗（ ） 呵斥（ ）焦灼（ ）顛沛（ ） 跋涉( ) 灰黯( ) 昏厥( ) 唏噓( ) 窮困 潦倒（ ） 晦氣( ) 嫉妒( ) 伎倆( ) 吊唁( ) 文縐縐（ ） 2、 解釋下列詞語(yǔ)。 噩耗： 焦灼： 顛沛： 跋涉： 伎倆： 低眉順

3、眼： 3、主題文意梳理 課文共四節(jié)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫文章的行文脈絡(luò)。 信客從業(yè)的緣起――＿＿＿＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿。 4、文中的信客給你怎樣的印象呢？可以用形容詞來(lái)描述一下嗎？ 【合作探究】 1．作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”？ 2．作者重點(diǎn)寫了信客什么事跡？為什么重點(diǎn)寫？ 3．信客為什么臨終留下遺言，死后要與老信客葬在一起呢？ 4．在信客的這么多的故事中，哪個(gè)最讓你感動(dòng)呢？并說(shuō)說(shuō)原因 ★5、品味語(yǔ)言?！侗秤啊返恼Z(yǔ)言樸素平實(shí)，《臺(tái)階》的語(yǔ)言十分口語(yǔ)化，與這兩篇文章相比，本文的語(yǔ)言卻質(zhì)樸而典雅、警辟而暢達(dá)，試從課文中舉例說(shuō)明。 【拓展延伸】 隨著社會(huì)的發(fā)展，信客這種職業(yè)早已消失，但誠(chéng)信永遠(yuǎn)是做人之本。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的理解。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 試寫一段話，作為信客墓碑上的文字 【總結(jié)與反思】