《2020年秋八年級物理上冊 1.1《希望你喜愛物理》導學案（無答案） 粵教滬》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋八年級物理上冊 1.1《希望你喜愛物理》導學案（無答案） 粵教滬（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 1.1 希望你喜愛物理 導學目標 1．了解一些有趣的物理現象，認識物理學是研究物理現象的規(guī)律和物質 結構的科學。 2．認識研究和學習物理學的方法：觀察和實驗、歸納和數學分析、建立概念和探究規(guī)律、理性思維等。 3．初步體會實驗對物理的重要性。 4．了解物理學在社會發(fā)展和人類文明進程中所起的作用。 章首詩有利于引領學生對物理學的向往和熱愛，有利于激發(fā)學生的學習興趣。 重、難點 教學重點：通過觀察、實驗、閱讀、討論交流等形式激發(fā)學生的學習興趣。 教學難點：認識研究問題運用科學方法。 器材準備 多媒體設備、激光光學光學儀器、感應起電機等 導學過程 一、新課導

2、學： 先讓學生朗讀章首詩，由此引出課文第一部分：物理學就在你身邊。 二、新課導學： （一）物理學就在你的身邊 這兩個實驗的目的是為了激發(fā)學生學習的興趣，引導學生觀察和思考。 播放有關海上日出和閃電的音像片段，讓學生了解有關自然現象。 引導學生觀察和思考活動1與活動2的實驗。 演示1：光從一種介質射入另一種介質時發(fā)生偏折的現象 演示2：利用感應起電機模擬閃電和雷聲。 “世界物理年”：投影世界物理年徽標，介紹“世界物理年”來歷。 1905年，愛因斯坦先后發(fā)表了 5篇具有劃時代意義的論文，為相 對論的建立奠定了基礎，為量子理 讓學生認識物理學的重要性。 論的發(fā)展作

3、出了重要貢獻，這是物 理學史上的一個重大事件。一百年 來，以相對論和量子力學為代表的 近代物理學，對人類文明和進步起 到了前所未有的推動作用。為紀念這一奇跡年100周年，全球物理學 界一致呼吁2020年為“世界物理年”。 世界物理年徽標構圖像一個光錐。紅底代表過去。在物理學中，光譜 發(fā)生“紅移”是物體背離我們的方向運動的光譜特征；紅色又有底部或基礎 的含義。藍頂表示未來，天空是藍色的；“藍移”是面向我們方向運動物體 的光譜特征。黃和綠表示連結過去到未來，體現出在過去的基礎上建立 未來的信心。其中，綠色又代表“綠燈可走”，即進步；黃色代表和平、 合作。 徽標主要表達的意義

4、是：科技的進步和國際的合作可以幫助建設 教學時，要充分考慮信息的呈現方式，充分利用多媒體手段，利用視覺、聽覺及各種信號，呈現豐富的、新鮮的的信息，以增強教學的效果。 光明的未來。 （二）物理學推動了社會的發(fā)展 1．運用多媒體，結合物理學發(fā)展史談物理學與人類社會進步和發(fā)展的關系： （1）有關簡單機械的應用 簡單機械的發(fā)明與使用：――人類從手工勞動到機械操作 （2）代表蒸汽時代的蒸汽機車、輪船的圖片、錄像 熱學的研究、蒸氣機的發(fā)明：――人類進入蒸氣時代，機械工業(yè)進一步完善　 （3）體現電氣時代的各種設備和情景，如電動機、發(fā)電機、電力機車、城市夜景等 電磁學的研究：電動機、

5、發(fā)電機的出現――人類進入電氣時代　　 （4）電子計算機、互聯網、空間探測技術以及我國發(fā)射“神舟”系列載人飛船的錄像資料等。 電磁學、電子――電子計算機　 2．舉一些與學生生活聯系密切的有關物理學與人類社會關系的實例，進一步使學生體會物理學是有用的。 （三）物理學的召喚 從科學家的哪里，領悟科學的學習方法。 介紹幾個具有劃時代意義的物理學家的突出貢獻，同時結合這些科 學家的研究方法，向學生介紹了幾種典型的科學方法，如觀察和實驗、 歸納和數學分析、理性思維以及建立物理概念、探究物理規(guī)律等，從而 使學生領悟怎樣學好物理學。 引導學生逐步認識和理解科學家研究問題的方法。 課堂練習 1．物理學就是研究光、熱、聲、電等各種物理現象的 和物 質 的一門科學。 2．請通過互聯網查找有關我國航天技術發(fā)展的資料，列舉我國航天 技術的重大成果。 3． 簡述伽利略、牛頓、愛因斯坦的貢獻和科學研究的主要方法。