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1、課時1 電流 電路
中考考點清單
電荷
1.原子結(jié)構(gòu)
原子中子(不帶電)
2.摩擦起電
性質(zhì)
帶電體具有________輕小物體的性質(zhì)
原因
不同物體的原子核對核外電子的束縛力不同
結(jié)果
原子核對核外電子束縛力強(qiáng)的物體得到電子,帶______電
原子核對核外電子束縛力弱的物體失去電子,帶______電
摩擦起電的雙方帶等量異種電荷
實質(zhì)
摩擦起電不是重新產(chǎn)生了電荷,而是電荷發(fā)生了________
能量
轉(zhuǎn)化
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能
3.兩種電荷
兩種
電荷
正電荷
與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電
負(fù)電荷
與毛皮摩擦過的橡膠
2、棒帶負(fù)電
相互作用
同種電荷相互________,異種電荷相互________
驗電器
作用
用來檢驗物體__________
原理
____________________
電荷量
定義
____________
單位
______,符號是____
元電荷
e=________C
【提示】 兩個相互吸引的物體不一定帶異種電荷,還可能一個帶電,另一個物體不帶電.
4.導(dǎo)體和絕緣體
特征
原因
常見材料
導(dǎo)體
容易導(dǎo)電
有________的自由電荷
金屬、人體、大地、食鹽水、石墨
絕緣體
不容易導(dǎo)電
有________的自由電荷
3、
橡膠、塑料、陶瓷、食用油、玻璃
【提示】 導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限,在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
電路
1.電路的組成元件及其作用
元件
作用
電源
將其他形式能轉(zhuǎn)化為______能
用電器
將______能轉(zhuǎn)化為其他形式能
導(dǎo)線
連接各元件,組成電流的路徑
開關(guān)
控制電路的______
2.電路的三種狀態(tài)
概念
電路圖
特點
通路
連通的電路,又叫閉合電路
電路中______電流,用電器______正常工作
斷路
某處斷開的電路,又叫開路
電路中______電流,用電器______工作
短路
局部短路:
4、電路是接通的,用電器被導(dǎo)線直接連通
燈泡____短路,______電流通過燈泡L1,L1無法工作,燈泡____能工作
電源短路:直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來
電路中電流很大,會燒壞電源,燈泡L1、L2____工作
【提示】 畫電路圖應(yīng)注意的問題:(1)電路元件符號用統(tǒng)一規(guī)定的符號;(2)連線橫平豎直,呈方形;(3)各元件符號不要畫在拐角處;(4)線路中間不能有斷點。
3.兩種電路
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
電路圖
連接方式
首尾______連接
首尾______連接
電流路徑
順次流過每個元件
分別流過每條支路
電路特點
元件_____
5、_影響
元件________影響
開關(guān)作用
控制________
干路開關(guān)控制________,支路開關(guān)控制該______
電流
形成
電荷的__________形成電流,用符號____表示
方向
人們規(guī)定,________定向移動的方向為電流的方向
含義
表示電流______
單位
______,符號____;1A=____mA=____μA
【提示】 (1)負(fù)電荷定向移動形成電流時,其移動方向與電流方向相反。
(2)在電源外部,電流從電源正極流向負(fù)極;在電源內(nèi)部,電流從電源負(fù)極流向正極。
中考重難點突破
導(dǎo)體和絕緣體
【例
6、1】(2020河北13題)對下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.松香、玻璃、瀝青屬于非晶體
B.尿素、氨水、磷礦粉屬于氮肥
C.白酒、雪碧、蒸餾水屬于混合物
D.橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬于導(dǎo)體
【方法技巧】常在理化綜合題中進(jìn)行考查,結(jié)合晶體與非晶體、純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物等。
【針對性訓(xùn)練】
1.(2020河北11題)下列有關(guān)分類和舉例錯誤的是( )
物質(zhì) 物質(zhì)
固體
A.甲:純凈物 B.丙:氦氣
C.?。恒~ D.戊:瀝青
電路圖與實物圖
【例2】(2020唐山模擬)小明同學(xué)連接了如圖所示的電路,請你在方框內(nèi)畫出電路圖。
K
【方法技巧】對照電路圖識
7、別實物圖,對照實物圖識別電路圖,總的要求是“一一對應(yīng)”,即電路中各元件的位置相對電源的順序位置相同。
【針對性訓(xùn)練】
2.(2020唐山12中模擬)圖乙中的電路圖和實物圖甲相對應(yīng)的是( )
,圖甲)
,A) ,B)
,C) ,D)
圖乙
3.(2020張家口模擬)根據(jù)圖中所示的實物連接圖,在框中畫出電路圖。
K
實驗突破:探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律
【例3】(2020保定模擬)為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小芳設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。
(2)小芳先將電流表接在L1所在的支路,閉合開
8、關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫出關(guān)系式即可)
,甲) ,乙) ,丙)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是________________。
【方法技巧】實驗過程要換用不同的燈泡多次實驗(保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性)。