《山東省寧陽縣第二十五中學七年級語文下冊《第25課 短文兩篇（第1課時）》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省寧陽縣第二十五中學七年級語文下冊《第25課 短文兩篇（第1課時）》學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 山東省寧陽縣第二十五中學七年級語文下冊《第25課 短文兩篇（第1課時）》學案 新人教版 學習重點： 1、 理解課文大意，學習積累文言詞語； 2、 背誦《夸父追日》； 3、 體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志； 4、 多角度理解文章內涵。 學習過程： 學習資料： 《山海經》，書名，18篇。作者不詳，各篇著作時代亦無定論，近代學者多認為不出一時一人之手，其中14篇是戰(zhàn)國時作品，《海內經》四篇則為西漢初年作品。內容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，

2、均有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關文獻。晉郭璞作注，并為《圖贊》，今圖佚而贊存；其后考證注釋者有清代畢沅《山海經新校正》和郝懿行《山海經箋疏》，今人袁珂《山海經校注》等。 一、快樂預習： 1、 給下列劃線字注音： 飲于河、渭（ ） 棄其杖（ ） 2、解釋下列劃線字： 逐走（ ） 飲于河（ ）（ ） 未至（ ） 道渴而死（ ） 棄其杖（ ） 化為鄧林（ ） 3、文學常識填空 《夸父追日》選自《 》，

3、“逐日”是 之意。 “夸父逐日”是一個成語，現在多比喻 。 4、課文內容把握。 《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個奇妙的神話表現了夸父無比的 氣概，反映了古代人民探索、征服 的強烈愿望和頑強意志。 二、合作探究： 1、 怎么看待夸父敢于“與日逐走”？ 2、 對《夸父逐日》的結尾“棄其杖，化為鄧林”應如何理解? 3、 你如何理解這則神話的主題？ 三、拓展提高。 閱讀《精衛(wèi)填海》 又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏；文首、白喙、赤足，名曰精衛(wèi),其名自叫。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。 　　 　　　　　　　　　　　　 ——《山海經 ·北山經》 　　 思考：這也是選自《山海經》的一則中國古代神話，試分析兩則神話的相同點。 四、感恩達標： 背誦課文