《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文下冊 第21課《偉大的悲劇》基礎(chǔ)練習 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文下冊 第21課《偉大的悲劇》基礎(chǔ)練習 新人教版（通用）（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、21偉大的悲劇 基礎(chǔ)知識訓練 1、給加點的字注音： 茨威格（ ） 拉拽（ ）　　毛骨悚然（　　）　　怏怏不樂（　?。? 吞噬（　　）　　羸弱（?。　「骟溃ā　。　　　∥銓帲ā　。? 2、本文作者 ， 作家，他的主要成就體現(xiàn)在 和 方面。 3、故事發(fā)生的地點在 ，主人公是 ，在這一個英雄的集體里還有 等共 名探險隊員。 4、同樣一句話，重音不同，所強調(diào)的意思也不同。請根據(jù)以下重音提示，分別寫出相應的提問 。

2、 他叫你明天去。__________________________ 他叫你明天去。___________________________ 5、根據(jù)例句，仿寫句子。 他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣。 他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像 一樣。 6、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是 愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是

3、，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 A、一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清 C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的陽光 7、下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? ） A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。 B、這部著作是他長期工作經(jīng)驗的總結(jié)，是他經(jīng)過反復修改后處心積慮寫出來的。 C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆

4、生等量齊觀。 D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 8、聯(lián)系全文，說說從斯科特這位失敗的英雄和他的隊員在歸途中的悲壯覆沒這個故事中，我們該如何給勝利和失敗下定義。請說出自己的理由。 9、本文題為“偉大的悲劇”該如何理解？ 10、學習了本文之后，你受到那些啟示？ 創(chuàng)新能力運用 兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過極度寂靜中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪

5、皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。 斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后以悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。 住在基地木

6、板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之極，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄們的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。 在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時

7、代都是最偉大的悲劇。 11、用簡潔的語言概括出選段的大意。 _________________________________________________________________________ 12、斯科特上校在最后的一篇日記中寫下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成為“我的遺孀”這是為什么？ 13、選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對這幾位英雄的敬重。試分別找出來： 14、斯科特在生命的最后時刻，在寒風凜冽的南極帳篷里，給英國公眾寫了一封絕命書（課文后有摘錄）。試根據(jù)選段和書信分析這位英雄所表達出的內(nèi)心情感。 15、第三段中有一處細節(jié)描寫表現(xiàn)了這個英雄的

8、團體，在臨死的時候仍然具有的那種集體友愛精神，請用“————”標出來。 16、如何理解最后一段的深刻含義？ 17、根據(jù)課文提供的信息，歸納出南極具有哪些“威力”？（分條列出） 18、有人認為斯科特的所為并無多大意義，甚至覺得他們是為了“尋找刺激”，請談?wù)勀愕目捶ǎ? 三、課外閱讀 （一） 然而，可以毫不夸張地說，人類在到達南極之前，實際上并不真正了解氣候到底有多大的威力！ 就就拿風來說吧，在世界其他地方，12級臺風的風速也不過是32、6米每秒，但10級以上的大風就足以使墻傾屋毀、地動山搖，造成災難性的后果，使人類的生命財產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風速卻常?？?/p>

9、以達到55、6米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時！因此，人們把南極叫做“暴風雪之家”，或者稱之為“風極”。這樣的風速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。 大風的直接后果是導致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了-88、30C的極低溫度。而在世界上1983年7月21日，在東方站又記錄到了—89、60C的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬達站又記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度

10、。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點曾經(jīng)記錄到—94、50C的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了。 南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風和嚴寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運輸機，滿載著準備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機都平安的抵達機場。而當?shù)诹茱w機只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C—130運輸機被狂風吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸

11、架。值得慶幸的是八名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子是很多的。 對于一般人來說，南極的氣候確實令人談虎色變。然而氣象學家們卻是喜出望外，因為他們終于找到了一個最理想的實驗室，并且希望能從這里找出一把解開全球性氣候變化之謎的鑰匙。 19、在第二段中找出一個比喻句，并分析這樣表達的效果。 20、請用肯定句說說第一段的含義。 21、下面是對上述幾段文字內(nèi)容的概括，其中不恰當?shù)氖牵? ） A、人類不了解氣候到底有多大威力。 B、南極的風極大，被稱為“風極”。 C、南極氣候極度寒冷。 D、南極的氣候變化莫測。 22、以上選段從哪些方面寫出了南極的

12、威力？ 23、為什么氣象學家對南極的氣象喜出望外？這表現(xiàn)了一種怎樣的精神？ 24、文末說“從這里找出了一把解開全球氣候的鑰匙”，為什么？ （二） 30、結(jié)合課文《偉大的悲劇》和課外閱讀中的兩篇文章，談?wù)勅祟悓δ蠘O考察或開發(fā)的前景將會如何？ 參考答案 1~3 略 4、誰叫你明天去？ 他叫你什么時間去？5、略 6、D B A C 7、D 8、略 9、雖然是一場悲劇，但他們表現(xiàn)出來的精神卻是偉大的。 10、略 11、略 12、作出了犧牲的準備，已經(jīng)沒有希望生還。 13、“壘了一個石墓……

13、十字架” “國王跪下來悼念這幾位英雄” 14、要點：熱愛祖國，勇于獻身 15、死去的斯科特還像兄弟似地摟著威爾遜 16、英雄們雖然失敗了，但精神卻是偉大的。 17、風大、雪大、氣溫低 18、這是一種對科學的獻身精神，正因為有了這種精神，人類才走出封閉的家園，認識了美麗的地球，使人類走向了進步 19、把南極比作“暴風雪之家”，形象地說明了這里很不適合人類生存和活動。 20、人類只有到達南極，才知道氣候的威力有多大。 21、A 22、風速大 氣溫低 氣候變化莫測。23、因為他們終于找到了一個理想的實驗室，并且希望從這里找到一把解開全球性氣候變化之謎的鑰匙。這表現(xiàn)了氣象學家不

14、畏艱難進行科學研究的獻身精神。24、因為南極是一個理想的實驗室 . 偉大的悲劇 一、基礎(chǔ)訓練 1. 下列各組詞語中加點字注音有誤的一項是 （ ） A. 拽（zhuài）出來 毋(wú)寧 堅持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然 B.威爾遜(xùn) 貯(zhù)藏 怏怏(yāng)不樂 廣闊無垠(yín) C.戰(zhàn)栗(lì) 膽怯(què) 風餐露(loù)宿 寒風凜冽(liè) D.厄(è)運 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng)

15、 2.下列各組詞語中字形有誤的一項是 （ ） A. 不可思議 徒勞無獲 奪眶而出 精疲力竭 B. 萎縮不前 耀武揚威 姍姍來遲 憂心仲仲 C. 疲憊不堪 魯莽大膽 語無倫次 踉踉蹌蹌 D. 步履蹣跚 白雪皚皚 海市蜃樓 悶悶不樂 3. 課文內(nèi)容填空 （1）而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。（ ）昔日逝去的光陰數(shù)以百萬個月計，（ ）現(xiàn)在遲到的這一個月，（ ）顯得太晚太晚了。 （2）每天晚上他們都希望第二天能到達目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一天的口糧外，（

16、 ）把希望寄托在第二個明天。 （3）因為（ ）在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他（ ）會悲壯地意識到自己對祖國，對全人類的親密情誼。 4．下列語句子中句意明確、沒有語病的一句是（ ）。 A.國家隊的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。 B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。 D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導和群眾中廣泛的引起了討論。 5．下列說法有誤的一項是 （ ） A. 課文一方面描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏斗；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情，不僅注重典型環(huán)境的描

17、寫，同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。 B. 課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。 C. 課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏上歸途，最后一個個死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細節(jié)描寫。 D. 斯科特一行探險的意義是：認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。 二、閱讀下列語段，回答問題 沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，

18、或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)——即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還

19、是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類

20、沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 6.“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代 ； “而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代 。 7. 文中“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法？其

21、作用主要是什么？正確答案是（ ）。 A．比喻。生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。 B．擬人。烘托出斯科特等知道探險已被人占先時的沮喪、懊惱心情。 C．擬人，烘托挪威人第一個到達的成功。 D．對偶：生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。 8.文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚威”等詞語有什么表達作用？ 9.“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”這句話是作者的觀點，還是斯科特的觀點？為什

22、么？ 10.既然知道阿蒙森先到達了極點，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路？ 11.“斯科特接受了這個任務(wù)，他要忠實地履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！彼箍铺貫槭裁匆敖邮堋边@項任務(wù)？體現(xiàn)了人物的什么

23、精神境界？ 三、實戰(zhàn)演習 12.運用你所學過的地理知識，說說探險者為什么選在1月進行南極活動，而不是7月？

24、 參考答案： 一、1.C. 膽怯(qiè) 風餐露(lù)宿 2.B畏縮不前 憂心忡忡 3.（1）雖然 但 卻 （2）可是 除了 只能 （3）只有 才 4.A 5.C 二、6.“千萬年來人跡未至……兩次被人發(fā)現(xiàn)。” 第一個發(fā)現(xiàn)南極點。 7.B 8.渲染了斯科特一行當時極度絕望的心情。 9.這是斯科特的觀點。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態(tài)度。 10.他們懷著絕望的心情，卻沒有半途而廢，明知結(jié)局是失敗，但還是走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風度。 11.①是誠實守信的品格，使他接受了這個任務(wù)。②坦然面對成功與失敗的崇高境界。 三、12.南極位于南半球，他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此，1月恰好是南極大陸的夏季，是那里一年中氣候最好的時候。只不過由于南極大陸號稱“風極”，那兒的風雪一年四季都相當驚人。所以，斯科特他們才會接連遭遇狂風暴雪的襲擊。