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山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 讀書雜談學(xué)案(無答案) 北師大版

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1、 第四單元 讀書雜談 課前預(yù)習(xí): 1、查找作者的情況。 2、助學(xué)78頁預(yù)習(xí)積累1,2題。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn): “對(duì)作品中的觀點(diǎn)能說出自己的見解;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。”學(xué)習(xí)鑒賞文學(xué)作品中的美。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解作者在讀書方面的妙悟,深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵。 2、深入理解比喻論證及其作用 3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí)了解演講稿的特點(diǎn)。 3、拓展延伸,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及良好的讀書習(xí)慣。 評(píng)價(jià)任務(wù): 能夠說出文章提到了哪幾種讀書的類型。 能夠?qū)ξ闹刑岬降牟煌愋偷淖x書方法談?wù)勛约旱目捶ā? 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課 學(xué)生:齊讀名言。 教師:書中有秦漢的明月,盛唐的樂舞;書中

2、有人生的百態(tài),歷史的脈搏。然而我們?cè)撊绾巫x書呢?我國偉大的文學(xué)家、思想家、教育家魯迅先生將在他的《讀書雜談》中為我們指點(diǎn)迷津。(出示課題作者) 作家作品簡介 魯迅本名周樹人,字豫才。浙江紹興人,偉大文思革命家。散文集《朝花夕拾》。小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集 有《野草》,雜文集有《墳》《且介亭雜文》。 三、字詞積累 嗜好( shì) 無聊(liáo) 余暇(xiá)贏錢(yíng) 嗜好:特別的愛好。 無聊:由于清閑而煩悶。 余暇:閑余的時(shí)間。 四、學(xué)習(xí)新課 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)) 出示演講詞的特點(diǎn) 1、觀點(diǎn)鮮明,條理清楚。 2、語言通俗,自然親

3、切,口語化。 問題探究 學(xué)生速度課文,然后分組討論,合作探究 1、演講的原因和主題是什么? ——原因是知用中學(xué)的先生們希望我來演講一回。主題是隨便談?wù)勛x書 2、課文中談到了哪兩種讀書的類型,它們特點(diǎn)分別是什么? 種 類 特點(diǎn) 職業(yè)的讀書 ?功利性 強(qiáng)迫性 嗜好的讀書 自由性 趣味性 3、魯迅在第四自然段中告訴我們應(yīng)該怎樣讀書? ——我們?cè)谧龊寐殬I(yè)讀書的同時(shí),盡量合理的拓寬閱讀視野,搞好嗜好閱讀。 學(xué)以致用 有人說職業(yè)的讀書有些苦痛,而嗜好的讀書完全符合自己的興趣,很自由,很輕

4、松,所以決定放棄前者,專門去讀自己喜歡的書,請(qǐng)結(jié)合第四自然段魯迅先生的觀點(diǎn)談一談. 學(xué)生思考后回答。 想一想 本文在闡述觀點(diǎn)的過程中主要運(yùn)用了哪種論證方法?請(qǐng)找出來并體會(huì)其作用。 (比喻論證):①.讀書與木匠的磨斧頭,裁縫的理針線做比喻。②.嗜好的讀書與愛打牌的情形做比喻。 課文小結(jié) 本文是一篇演講詞,作者先介紹演講的原因及主題,接著從職業(yè)讀書和嗜好讀書兩方面談?wù)摿似洳煌攸c(diǎn)。然后進(jìn)一步深化,二者有機(jī)結(jié)合,相得益彰,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了嗜好閱讀的益處,最后以忠告性的話語結(jié)束全文。比喻論證的運(yùn)用使得抽象的道理變得通俗易懂,形象生動(dòng)。文章觀點(diǎn)鮮明,條理清楚。內(nèi)容符合演講者和聽眾的身份。語言通俗,自然,親切,口語化。 五、拓展延伸 1、仿寫例句 例句:好書是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。 好書是————,讓人————。 好書是————,讓人————。 2、擬寫標(biāo)語 請(qǐng)你為我校圖書閱覽室擬寫一條恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語。 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 以讀書為話題,寫一篇演講詞,要考慮到演講詞的特點(diǎn)。 內(nèi)容提示: 1.讀書的正確方法 2.讀書的正確目的 3.讀書的重要作用 【板書設(shè)計(jì)】 教學(xué)反思:演講詞的特點(diǎn)學(xué)生部分能夠掌握,讀書的種類學(xué)生都能夠掌握。學(xué)生的自學(xué)能力較之以前有了很大的提高。

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