《廣東省龍門縣龍城一中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《17端午的鴨蛋》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省龍門縣龍城一中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《17端午的鴨蛋》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省龍門縣龍城一中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《17端午的鴨蛋》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、朗讀課文，了解文章內(nèi)容，理清文章的思路。 2、體會(huì)文章語(yǔ)言上的特色，品味其中韻味和情致。 3、理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處，流露出的對(duì)兒時(shí)生活的懷想，以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過(guò)品味平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言，解讀文本內(nèi)在的韻味，感受作者獨(dú)特的情趣。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 體會(huì)“于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處，流露出的對(duì)兒時(shí)生活的懷想，以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛”的寫法。 課時(shí)安排 1個(gè)課時(shí) 第一課時(shí) 一、課前自學(xué) （一）解題： 五月初五端午節(jié)，

2、系百索子，做香角子，各種風(fēng)俗帶給人多少樂(lè)趣。單是一個(gè)小小的咸鴨蛋，就有說(shuō)不完的美妙之處。倘若沒(méi)有一種故鄉(xiāng)情結(jié)，沒(méi)有一顆超然自在的心，誰(shuí)能從平淡的生活中咂摸出如許滋味? （二）了解作者 汪曾祺（1920年03月05日—1997年05月16日),江蘇高郵人，現(xiàn)代作家、散文家、文體家。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就。著有小說(shuō)集《邂逅集》，小說(shuō)《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，大部分作品，收錄在《汪曾祺全集》中。 （三）借助工具書和課文注釋，給加點(diǎn)詞注音，并熟記詞語(yǔ)。 給下列加點(diǎn)字注音。 門楣( )

3、 莧菜( ) 籍貫( ) 硝藥( ) 腌臘( ) 絡(luò)子( ) 大襟( ) 車胤( ) 2．解釋下列詞語(yǔ)。 門楣：門框上的橫木。 莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 籍貫：祖居或個(gè)人出生的地方。 城隍：迷信傳說(shuō)中指主管某個(gè)城的神。 肅然：形容十分恭敬的樣子。 曾經(jīng)滄海難為水：經(jīng)歷過(guò)滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。 與有榮焉：因而也感到榮幸。 囊螢映雪：囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。 二、課堂導(dǎo)學(xué) (一)研習(xí)

4、課文 1.整體感知 初讀課文，了解課文內(nèi)容。 （1）全文貫穿著這樣一條思路： → → → （2）文章流露出作者怎樣的感情？ 2.句段品讀 學(xué)生朗讀文章第2、3自然段。 （1）家鄉(xiāng)高郵鴨蛋有何特點(diǎn)?作者著重寫了哪些內(nèi)容?在寫法上有何特點(diǎn)? （2）第二自然段開頭，作者采用連環(huán)承接的方式，說(shuō)明家鄉(xiāng)盛產(chǎn)咸鴨蛋。接著用 , 兩個(gè)短語(yǔ)，說(shuō)明家鄉(xiāng)咸鴨蛋的出名。 （3）高郵鴨蛋多出雙黃鴨蛋，作者在這

5、里______________________________________ 。 三、達(dá)標(biāo)練習(xí) 1.汪曾祺，江蘇 人， 家。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大。歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，發(fā)表小說(shuō)《受戒》、《大淖記事》。著有散文集《汪曾祺自選集》。 2.元稹， 代詩(shī)人，和 同時(shí)代，并稱“ ”。 3.曾經(jīng)滄海難為水， 。袁枚， 代詩(shī)人， 家。 4.指出加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不

6、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ) A.我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬。 B.班長(zhǎng)走上講臺(tái)，連珠炮似的發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。 C.曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。 D.這場(chǎng)晚會(huì)，小演員們的精湛演奏技能，征服了觀眾們的心。 四、鞏固提高 說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)和你的家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗，談自己的體會(huì)。 五、布置作業(yè) 1.選課后三個(gè)詞語(yǔ)組一段話。 2.中國(guó)古代留傳下來(lái)許多苦讀書的故事，除車胤“囊螢映雪”之外，請(qǐng)你再簡(jiǎn)要寫出兩例：