《江蘇省句容市七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6 賣白菜教學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6 賣白菜教學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六 賣白菜 基本目標(biāo)： 1.把握故事情節(jié)，理清文章思路。 2.能夠抓住關(guān)鍵語句，分析人物形象。 提升目標(biāo)：掌握刻畫人物的方法 教學(xué)重點(diǎn)：能夠抓住關(guān)鍵語句，分析人物形象。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握刻畫人物的方法 教學(xué)課時(shí)： 二課時(shí) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 一、默一默 濕漉漉（ ） 抽yē( ) 粗糙（ ） lǐn（ ）冽（ ） 戳（ ） 昧（ ）著良心 木橛（ ）子 黑黢黢（ ） 箢（ ）篼（ ） 補(bǔ)充：

2、 二、讀一讀 自由朗讀課文，做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。 請(qǐng)根據(jù)情節(jié)發(fā)展用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容，并且給文章劃分段落層次。 設(shè)計(jì)目的：了解本文的主要事件，理清文章思路，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，完成基本目標(biāo)1。 明確：在接近年關(guān)的時(shí)候，母親決定將我們留著過年用的三棵白菜賣掉，我很不舍；在去集市的路上我不小心摔了白菜，母親責(zé)怪我；在集市上，一位老太太挑剔我們的白菜，我很惱火，故意給她多算了一毛錢，晚上回家后，白菜被退了回來，母親怪我丟了她的臉。 三、想一想 再讀課文，思考：課文結(jié)尾說：“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛?！蹦銖哪睦锟闯瞿赣H的“堅(jiān)強(qiáng)”？除

3、了“堅(jiān)強(qiáng)”，母親身上還有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合具體語句加以分析。 設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生再次回歸文本，通過分析人物的外貌、語言、神態(tài)等描寫，體會(huì)小說人物形象，完成基本目標(biāo)2及提升目標(biāo)。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，要全面鋪開，讓學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)撥、推動(dòng)。 預(yù)設(shè)：母親的“堅(jiān)強(qiáng)”：如文章開頭部分“母親苦著臉……終于下了決心似的”，對(duì)母親的動(dòng)作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了家庭的貧困，襯托了母親的堅(jiān)強(qiáng)；“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子？！’”神態(tài)細(xì)節(jié)、語言描寫，突出母親的堅(jiān)強(qiáng)。 除了堅(jiān)強(qiáng)，母親還很善良寬容，如在我不小心將白菜摔到地上時(shí)母親的言行、

4、對(duì)買菜老太太的態(tài)度等；母親還是一個(gè)講誠信、自尊自愛的人。如細(xì)節(jié)描寫“眼睛紅紅地”，突出了母親因?yàn)閮鹤硬徽\信而傷心難過，表現(xiàn)了母親講誠信（這里可以和開頭母親決定賣白菜時(shí)“眼睛濕漉漉的，但她沒有哭”做個(gè)比較，進(jìn)一步體會(huì)母親的自尊自愛。） 追問：買菜老太太是一個(gè)什么樣的人？對(duì)她的描寫有什么作用？ （寫這個(gè)挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展：激起我對(duì)老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。） 2.補(bǔ)充當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的極度貧窮和落后，從而讓學(xué)生明白能在困境中保持正直高貴的品格的不易和偉大，從而進(jìn)一步感受母親的形象。 設(shè)計(jì)目的：進(jìn)一步感受母親的形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。 四、練一練 你的母親在你犯錯(cuò)時(shí)是怎樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)回憶一件事，抓住母親的神態(tài)、動(dòng)作、語言等進(jìn)行描寫，突出他（她）的特點(diǎn)。