《江蘇省句容市行香中學七年級語文上冊 24《蔚藍的王國》學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省句容市行香中學七年級語文上冊 24《蔚藍的王國》學案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蔚藍的王國 姓名_____________ 班級______ 時間_________ 【課前預習】 一、 課前預習： 1﹑給下列加點字注音。 （1）和煦（ ） （2）近在咫尺（ ） （3）酬唱（ ） （4）潺潺流水（ ） 2、了解作者，填空。 《蔚藍的王國》是（ ）國著名作家（ ）的作 品，他的代表作有《 》《 》《 》。 3、生活中“藍色”象征什么？ ________________

2、____________________________________ 4、模仿下面的詩句，在橫線上填上恰當?shù)木渥印? 美是什么？小鳥說美是藍藍的天，小魚說美是遼闊的海，山羊說美是青青的草，小鹿說美是綠綠的樹； 美是什么？水草說 ，大樹說 ，小草說 ，花兒說 ； 美是什么？河流說 ，高山說 ，沙漠說 ，森林說 。 . 【課堂反饋】 一、 同學 們自由朗讀課文，

3、并完成下列的探究任務。 二、 屠格涅夫的夢中有哪些人？你看到 了屠格涅夫夢中的大海的哪些景物？你能感受 到他夢中的情感嗎？ 二、再讀課文，建立意境。 學生自由朗讀課文，找出自己最喜歡，認為寫得最優(yōu)美的語句或段落。 學生自由發(fā)言，要求運用“我覺得 寫得很優(yōu)美，因為 的句式。 例： 佳句一：（第一節(jié)）用蔚藍、光明、青春、幸福這此詞語來抒發(fā)自己對大海的向往和熱愛之情。 【課后鞏固】 1、“四周是一片無邊無際的蔚藍的海，頭頂是。。。。。。海”，這句話怎樣

4、理解。 2、既然是“我的伙伴”，為什么我卻不知道“是些什么人”？ 3、“并不是風在推動它前進；駕駛他的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，他像是有生命的東西，完全聽從我們的使喚。” 駕駛小船的不是風而是心靈，這可能嗎？你是怎樣理解這種現(xiàn)象的？ 4、“周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！” 讓沒有生命的事物來傾訴愛情，而且要連續(xù)傾訴兩遍，這樣寫有什么作用？這里的愛情指什么？ 5、第11小節(jié)“她”指什么？