《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 21《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 21《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)重點(diǎn)提示】 1．朗讀、背誦課文。 2．體會(huì)作者游覽山水的樂趣和與民同樂的情懷。 3．學(xué)習(xí)本文以“樂”為主線，前后呼應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。 4．了解本文別具一格的句式，體會(huì)其表達(dá)效果。 【自學(xué)導(dǎo)學(xué)】 1．走進(jìn)作者 先公（歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆以如成人。 2．了解寫作背景 宋仁宗慶歷五年（１０４５），歐陽修曾參加了以范仲淹為首的改革派，推行“慶歷新政”，不久在政敵的打擊下，改

2、革失敗，范仲淹等降調(diào)外任。歐陽修被貶為滁州知州。作為執(zhí)政者的反對(duì)派，有很多政見要說，有滿腹的抑郁不平要發(fā)泄。但現(xiàn)在只能從側(cè)面含而不露地表示。本文與作者同一時(shí)期寫的另一篇文章《豐樂亭記》是姊妹篇。 3．請(qǐng)摘出出自本文的成語，并加以解釋。（不少于三個(gè)） 4．熟讀課文，結(jié)合注解，讀懂課文，并根據(jù)表中要求完成自學(xué)作業(yè)。 段落 工整抄寫課文 注音解釋重點(diǎn)詞語 翻譯全文 第 1 段 環(huán)滁 林壑（ ）尤美 翼然臨于泉上 名之者誰 醉翁之意 寓之酒 第 2 段 林霏（ ）開 云歸而巖穴暝（ ） 野芳發(fā)而幽香

3、佳木秀而繁陰 第 3 段 傴僂（ ）提攜 泉香而酒洌（ ） 山肴野蔌（ ） 雜然而前陳 宴酣（ ）之樂 觥（ ）籌交錯(cuò) 頹（ ）然 第 4 段 樹林陰翳（ ） 醒能述以文 太守自謂 【學(xué)習(xí)研討】 1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括每一自然段的主要內(nèi)容。 2．請(qǐng)給第三段劃分層次，摘引文中語句概括層意，并指出這一段的核心內(nèi)容是什么？ 3．作者用了一個(gè)“樂”字貫串全文，請(qǐng)找出含有“樂”字的句子，看看作者寫了哪幾種樂。

4、 4．你是怎樣理解作者的“醉”和“樂”的？ 5．試舉例說明本文寫景的方式（如由遠(yuǎn)到近、自外而內(nèi)等）。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．填空： “翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤?！边@副對(duì)聯(lián)歌頌的是 。 2．理解性默寫： 1）滁州的地理環(huán)境： 2）自問自答道出醉翁亭的來歷的句子： 3）文中寫朝暮之景的句子： 4）文中寫四時(shí)之景的句子： 5）醉翁的自畫像： 3．解釋下列加點(diǎn)的字： ⑴　蔚然而深秀者（ ）　　　佳木秀而繁陰（ ） ⑵　環(huán)滁皆山也（

5、 ） 環(huán)而攻之而不勝（ ） ⑶　太守自謂也（ ）　　 太守謂誰（ ） ⑷云歸而巖穴暝（ ）　　太守歸而賓客從也（ ）　　　吾誰與歸（ ） ⑸而樂亦無窮也（ ）　　游人去而禽鳥樂（ ）　　太守之樂其樂也（ ） ⑹太守歸而賓客從也（ ）朝而往暮而歸（ ）　　而不知人之樂（ ） ⑺山水之樂，得之心而寓之酒也。（ ）（

6、 ）（ ） 【鞏固提升】 閱讀下面兩個(gè)語段，完成4～7題。 （一）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 ……然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （節(jié)選自《醉翁亭記》） （二）歐陽修

7、謫滁州，自號(hào)“醉翁”。既老而衰且病，遂退于潁州，則又更號(hào)“六一居士”?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂爾?！? （節(jié)選自《詩人玉屑》） 【注釋】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲，不求名聲。④志：記述。 4．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。 （1）名之者誰 名：

8、（2）歐陽修謫滁州 謫： 5．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。 有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 6．根據(jù)上面語段內(nèi)容，分別寫出歐陽修自號(hào)“醉翁”和“六一居士”的原因。 7．在不同時(shí)期，歐陽修分別以什么為樂？請(qǐng)根據(jù)上面語段內(nèi)容加以概括。 在滁州時(shí)： 在潁州時(shí)： 閱讀下面兩個(gè)語段，完成8～11題。 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名

9、之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 ??? （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》） ??? 修之來此，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。 掇：（duō）拾取，采

10、取。? （節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》） 8. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （1）有亭翼然臨于泉上者（??? ?）?（2）遂書以名其亭焉（??? ） 9. 用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。 既?得?斯?泉?于?山?谷?之?間? 10. 翻譯下列句子。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 （2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。 11. 從《醉翁亭記》、《豐樂亭記》中，你能體會(huì)出作者的一種高尚情懷，這種情懷可以用《豐樂亭記》中的四個(gè)字加以概括： 。 4、（1）命名（2）降職（遠(yuǎn)調(diào)、貶官） 5、有一個(gè)亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞在泉水邊的（有一個(gè)四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞在泉水邊的亭子），是醉翁亭。 6、飲少輒醉，年又最高 家有六個(gè)“一”（一萬卷書，一千卷金石遺文，一張琴，一局棋，一壺酒，一老翁） 7、與民同樂 在琴棋書畫中自得其樂（意思對(duì)即可。） 8、（1）像鳥張開翅膀一樣（2）命名 9、既?得?斯?泉?/?于?山?谷?之?間 10、（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀麗的）山水之間。（2）于是每天和滁州的人（一道）抬頭觀看山景，低頭傾聽泉水聲。 11、與民共樂