《江蘇省句容市行香中學七年級語文上冊 21《夢溪筆談》二則 梵天寺木塔學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省句容市行香中學七年級語文上冊 21《夢溪筆談》二則 梵天寺木塔學案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、梵天寺木塔 【課前預習】 ﹑課前預習： 1﹑給下列加點的字注音。 （1）梵（???）天寺木塔 （2）貽（???）以金釵（ ） （3）六幕相聯(lián)如胠篋（?? ）（???）（4）人履（??? ）其板 （5）訖（ ） 實釘 之則不動矣（ ） 喻皓（ ）2﹑解釋下列加點的詞。 （1）患其塔動?（ ）（2）貽以金釵?（ ）?（3）人履其板（ ）（4）蓋釘板上下彌束?（ ）（5）未布瓦，上輕，故如此?（ ） 3﹑通過預習，你還有哪些不懂的地方？ 【課堂反饋】 1、大聲朗讀課文，注意讀準字音，注

2、意正確的停頓。 2、借助工具書書下注釋試譯全文。不會的小組討論。 3、師生互動。 4、請對下列句中的“之”的意思或用法加以歸類。 A．慶州界生子方蟲，方為秋田之害??? B．遇子方蟲，則以鉗搏之 C．其蟲舊曾有之??????????????????? D．問塔動之因 E．錢帥登之，患其塔動????????????? F．但逐層布板訖，便實釘之 （1）代詞，代物： （2）相當于結(jié)構(gòu)助詞“的”： （3）語氣詞，無實在意思： 5、翻譯下列句子。 （1）無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。 （2）蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋

3、，人履其板，六幕相持，自不能動。 （3）人皆伏其精練。 6、用現(xiàn)代漢語回答下列問題：工匠們遇到的難題是什么？制定了怎樣的解決方案？解決問題的原理是什么？人們是如何評論？解決這一難題有何目的及意義？ 7、用自己的話說說喻皓采用了什么方法解決了“塔動”這一難題？ 8、“密使其妻”寫出匠師怎能樣的心態(tài)？一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動？ 4、《梵天寺木塔》體現(xiàn)了我國古代在建

4、筑技術上的偉大成就，你還能說出我國古代還在哪些方面的科技水平長處于領先地位。 5、討論舉例說明本文寫作特點。 ?【課后鞏固】 錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如 月去篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。 1.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（2分） （1）錢氏據(jù)兩浙時 （ ） （2）密使其妻見喻皓之妻

5、 （ ） （3）但逐層布板訖 （ ） （4）人皆伏其精練 （ ） 2、.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（2分） 3、請你用文中的原話分別回答“匠師以為塔動的原因”和“喻皓指點的定塔方法”。（4分） 4、文中的哪個詞寫出了喻皓的心理活動，流露了他怎樣的內(nèi)心世界。（4分） 5、概括這一段文字三層大意 ①________________________________ ②________________________________ ③______________________

6、__________ 6、給加粗的字注音 ①錢氏據(jù)兩浙時（ ） ②方兩三級（ ） ③但逐層布板訖（ ） ④人履其板（ ） 7、解釋句中加粗的詞 ①患其塔動（ ） ②故如此（ ） ③未布瓦（ ） ④貽以金釵（ ） ⑤匠師如其言（ ） ⑥蓋釘板上下彌束（ ） 8、解釋句中的文言虛詞 ①于杭州梵天寺建一木塔（ ） ②乃以瓦布之（ ） ③貽以金釵（ ） ④但逐層布板訖（ ） ⑤問塔動之因（ ） 9、分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容 ①錢帥登之（ ）

7、 ②密使其妻見喻皓之妻（ ） ③匠師如其言（ ） ④此易耳（ ） 10、翻譯句子 ①六幕相聯(lián)如胠篋。________________________ ②人皆伏其精練。________________________ 人有負鹽負薪者（李延壽） 人有負鹽負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉背之物?；萸矤幷叱觯欀菁o綱曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無答者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣?！笔範幷咭曋?，負薪者乃伏而就罪。 注：①藉（jiè）：墊、襯。②惠：即李惠，北魏太武帝時任雍州刺史。③顧州紀綱：回頭看著州府的主簿。

8、 （1）下面句子中加粗的“以”，跟“以杖擊之”的“以”意義和用法相同的一項是（ ） A．是以先帝簡拔以遺陛下 B．域名不以封疆之界 C．徐噴以煙 D．不以千里稱也 （2）解釋加線句子在文中的含義。 使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。 _________________________________________________ （3）李惠是一個怎樣的人？文中的哪些語句能體現(xiàn)出來？ _________________________________________________ （4）讀了這則故事，你明白了一個什么道理？請簡要說一說。 ____________________________________________________