《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)九年級語文上冊 第13課 散文家談散文 關(guān)于散文白鷺導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)九年級語文上冊 第13課 散文家談散文 關(guān)于散文白鷺導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 散文家談散文 關(guān)于散文白鷺（1課時） 一、【學(xué)習目標】 1、用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。 2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻? 3、閱讀兩位作家的文學(xué)作品，形成專題對他們的作品選擇某個角度賞讀、評析。 二、【重點難點】 閱讀兩位作家的文學(xué)作品，形成專題對他們的作品選擇某個角度賞讀、評析，并進行創(chuàng)作。 三、【自主學(xué)習】 1、 自由閱讀杜牧的詩《鷺鷥》。 雪衣雪發(fā)青玉嘴， 群捕魚兒溪影中。 驚飛遠映碧山去， 一樹梨花落晚風。 2、 了解白鷺，自己把查閱到的關(guān)于白鷺的資料寫在下面。 四、【合作探究】

2、 1、 白鷺的美具體體現(xiàn)在哪些方面，用課文中的話概括？ 2、 請你用最簡練的一句話說說白鷺的美。 3、郭沫若先生用優(yōu)美的文筆寫出了白鷺詩一樣的美，那么評論家又怎樣評價郭沫若先生的這篇散文呢？ 4、 結(jié)合《白鷺》的內(nèi)容，具體談?wù)剬@兩段話的理解。 （1）我想起古人的描述”其文如升初日,如清風,如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪,如漾,如珠玉之輝,如鴻鵠之鳴而入廖廓”。 （2）萊辛說：“不要讓人一看了事，應(yīng)讓人品味，反復(fù)的品味?！? 5、 作者對一般散文的基本觀點是什么，請試著從文中找出來？ 6、 討論探究 認真閱讀文章，了解評論性質(zhì)的文章有什么特點？ 7

3、、小結(jié)：本文兩篇文章，一篇散文，一篇是對此文的評論。從中我們了解到散文的一般特點，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)常見的事物和人物獨特的美。同時也學(xué)到了一般評論的寫作特點，學(xué)會要在閱讀中調(diào)動生活積累，形成自己獨特的感受。 學(xué)以致用：選擇有感觸的景物，抓住特征進行描寫，組內(nèi)交換評論。 8、作業(yè) 例句：我喜歡讀各種風格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀…… （1）在這句話中，作者談到了它對不同散文家風格的理解，結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，你是否認同他的看法，如果有不同意見，請仿照上段文的格式，寫出你對這些大家散文風格的理解。 （2）如果你認同他的理解，請分別至少舉出一篇

4、能表現(xiàn)這位作家風格的散文作品。 魯迅（ ） 巴金（ ） 茅盾（ ） 冰心（ ） 五、【達標鞏固】 ①白鷺是一首精巧的詩。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。 ③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。 ④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一

5、分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。 ⑥在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。 ⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？ ⑧黃昏的空中偶見的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 ⑨或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。 ⑩白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。 1、給加點字注音。 ①長喙（?????）??

6、?②鏗鏘（???）（????）????③鑲嵌（????） ④嗜（????）好????⑤赦（??????）免????????⑥為難（?????） 2、對《白鷺》一文的內(nèi)容和形式的理解有下列四種表述，不正確的一種是（????）。 A.作者通過對白鷺形、神細致生動的描寫和情感的傾注，贊美了白鷺這一鄉(xiāng)居常見的物象被人忘卻了的平凡樸素的美。? B.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質(zhì)樸的勞苦大眾贊美的真情。? C.作者開篇說“白鷺是一首精巧的詩”，這是因為作者本身是詩人，所以對富有詩意的白鷺情有獨鐘。? D.文章運用了對照、排比句、排比段等多種藝術(shù)手段，多角度多側(cè)面地描寫白鷺

7、，表達了作者對白鷺這一平凡物象的獨特發(fā)現(xiàn)與感受，從平凡中提煉出不平凡的意義。 3、如何理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”？ _______________________________________________________________________________ 4、請你用簡要的語言概括本篇散文的主要內(nèi)容。 _________________________________________________________________ 5、文章第⑤段所寫的內(nèi)容可分別用第①段和第②段中的一個詞語來概括。這兩個詞 語是：

8、____________、____________。 6、宋玉《登徒子好色賦》中有言：“增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太 白，敷朱則太赤”。請從文章中摘錄與之內(nèi)容相近的語句。 _________________________________________________________________ 7、甲同學(xué)把第⑦段的內(nèi)容概括為?“白鷺望哨圖”?，但乙同學(xué)不同意，認為這樣概括不對。請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā? _________________________________________________________________