《江蘇省連云港市灌南縣九年級語文下冊 第五單元 19《雪》（第1課時）學案（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省連云港市灌南縣九年級語文下冊 第五單元 19《雪》（第1課時）學案（無答案） 蘇教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 雪 學習內(nèi)容 雪 第 1 學時 學習目標 1.整體感悟文章的內(nèi)容。 2.品析文中的兩幅雪景圖。 3.學習文章借景抒情的表達技巧。 學習重難點 1.體會文章的語言美 2.品析兩幅雪景圖。 導 學 過 程 自主空間 一、課前自習: 1.結(jié)合已學知識，收集整理有關雪的詩詞、美文。 2.閱讀課文。 （1）給下列加點字注音。 磬口( ) 忙碌( ) 脂粉奩( ) 灼灼( ) 嘻笑( ) 褪盡( ) 朔

2、方( ) 凜冽( ) （2）結(jié)合語境，理解詞語。 博識： 凜冽： 天宇： 精魂： 消釋： 升騰： （3） 作者以鮮明的形象，展現(xiàn)了兩幅各具特色的畫面，營造了兩種不同的情感氛圍。本文文字精辟，蘊含豐富，需要細細品讀。 二、預習展示 1.教師檢查學生預習情況（或組內(nèi)互查）。 2.學生交流預習中疑難問題，師生共同研討。 三、課堂自習： 1.簡介作者、了解有關作品。（由學生完成，師生補充

3、） 2.學生誦讀課文，師生評價，老師指導。（語氣、語速、情感等） 三、 交流展示： 1、.釋疑解難（學生相互交流預習時遇到的疑難問題，師生互動解決。） 2.交流自己最喜歡的句子，并談體會。 3.學生討論、交流，理清文章思路。 4.作者以飽蘸深情的彩筆，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫。作者從哪幾個方面細致地描寫了江南的雪。 5.找出描寫孩子們塑雪羅漢的動作與神情的詞語，體會其作用。（學生討論、交流） 五、反饋檢測 1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。 朔方?????磬口????凜冽? ?脂粉奩? tuì盡 xī笑??

4、??yān脂????目光zhuózhuó 2.《雪》的體裁是，選自《????????????》。本文的作者是，他的原名是，他的兩部小說集是《???????????》、《?????????》，?散文集是《?????????????????》 。 3.指出下列句子所用的修辭手法并說說它的作用。 （1）那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。 （2）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉如沙。 （3）孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。 （4）他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。 4.古代有不少寫“雪”的詩篇，請你寫出二個含“雪”字的詩句。 學習反思：