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1、第1單元 第3課 羚羊木雕（第1課時）
【學習目標】
1.理清文章線索、結構。
2.品味語言，了解烘托、反問的修辭手法及敘述中的倒敘和插敘。
3.運用多種方法閱讀課文，重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，充分感悟本文的人物思想感情，欣賞分析人物形象。
【學習重點】
理清文章線索、結構。
品味語言，了解烘托、反問的修辭手法及敘述中的倒敘和插敘。
【學習難點】
運用多種方法閱讀課文，重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，充分感悟本文的人物思想感情，欣賞分析人物形象。
【學習時間】2課時
第一課時
要點：整體感知，重點完成學習目標1。
導學過程
一、課前自主先學
1.自主閱讀課文，完成
2、以下任務：
（1）有感情地朗讀課文；
（2）理清文章層次，用簡潔的語言復述文章內容；
2.就自己體會深刻的段落感情朗讀（組長組織比賽，看誰讀得好）。
自評：以上任務完成好的有 等級：
二、課中互動學習
（一）學習活動1：預習檢測
任務1：給加點的字注音
犄角（ ） 寒顫（ ） 樹杈（ ） 羚羊（ ）怦怦（ ） 惡心（ ） 臉頰（ ） 挨揍（ ） 著落（ ） 攥著（ ） 咽喉（ ） 逮捕（ ）
活動指導：注音全部正確的小組加1分。
任務2：復述文章主要內容。
導學過程
活動指導：思路清晰，內容復述合理的小組加1分。
（二）學習活動2：理清文章層次。
任務1：根據課文內容，在橫線上空格處完成下列情節(jié)概括：
情節(jié)：媽媽追查、逼迫?（ ）?→爸爸?（ ）→插敘回憶（ ）→我（ ）
活動指導：
1.獨立閱讀圈畫，理清文章層次；
2.小組交流分層次的心得。
3.1人進行全班交流，其他人補充。
三、總結本節(jié)課收獲
江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第1單元 第3課 羚羊木雕（第1課時）導學案（無答案） 新人教版
