《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第10課 論語(yǔ)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第10課 論語(yǔ)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2單元 第10課 論語(yǔ)（第2課時(shí)） 一、課前自主先學(xué) 1.自主閱讀課文，完成以下任務(wù)： （1）總結(jié)翻譯文言文的基本方法。 （2）根據(jù)文句大意分類； （3）談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)啟示。 自評(píng)：以上任務(wù)完成好的有 等級(jí)： 二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)活動(dòng)1：總結(jié)方法 根據(jù)文句翻譯的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文言文翻譯的基本方法。 （二）學(xué)習(xí)活動(dòng)2：結(jié)合文句回答問(wèn)題 1.課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些話是談學(xué)習(xí)方法的？ 2.“而”字是個(gè)連詞，它的基本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的，哪些是表轉(zhuǎn)接的？ 3.在新知與舊知、

2、知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系上，在學(xué)與思、學(xué)與問(wèn)的關(guān)系上，孔子是怎么看的？ 4.聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，討論：怎樣看待“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”？。 活動(dòng)指導(dǎo)： 1.學(xué)生根據(jù)每個(gè)問(wèn)題的提示小組討論，班內(nèi)交流。 2.根據(jù)每組發(fā)言情況合理地加分。 （三）學(xué)習(xí)活動(dòng)3：當(dāng)堂檢測(cè) 一、填空： 1.《論語(yǔ)》是記錄? 的一部書(shū)，是?? 家經(jīng)典著作之一，共?????篇?？鬃?，名? ，字? ，????時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的????? 、? ??、?? ?。 2?學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話是? 3．青島啤酒節(jié)開(kāi)幕之際，主持人說(shuō)：?“孔子說(shuō)過(guò)

3、 , !”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎 4.當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如論語(yǔ)中所說(shuō) 5?.唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話， , 。 6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子 7《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子 , 。 8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是 , 。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 9.闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句

4、子是（三重境界） 10孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是： 11寫(xiě)出五個(gè)在論語(yǔ)出現(xiàn)現(xiàn)在還使用的成語(yǔ)：? 二、根據(jù)“而”字的用法歸類。 （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。 （2）擇其善者而從之。 （3）人不知而不慍。 （4）溫故而知新。 （5）學(xué)而不思則罔。 三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表述下列語(yǔ)句的意思。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?? 人不知而不慍,不亦君子乎? 為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎? 溫故而知新,可以為師矣. 博學(xué)而篤志?切問(wèn)而近思 四、古今異義字 君子?古義??????????????????今義????????? ?可以 古義?????????????????今義 匹夫 古義??????????????????今義?????????? 罔??古義???????????????????今義 水??古義???????????????????今義?????????? 朋??古義???????????????????今義? 兒女古義???????????????????今義