《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第25課 詞五首（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第25課 詞五首（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6單元 第25課 詞五首（第2課時） 要點：學(xué)習《武陵春》《江城子》《破陣子》，了解作者、賞析詩句、詩詞的主旨及情感。 導(dǎo)學(xué)過程 使用備注 一、自主先學(xué) 1.復(fù)習鞏固第一課時所學(xué)內(nèi)容。 二、課中互動學(xué)習 （一）學(xué)習活動1：小組長檢查背誦三首詞的背誦 （二）學(xué)習活動2：整體感知 1.《江城子?密州出獵》上闋描寫了 的場景。下闋抒發(fā) 的感情。在我的腦海中，射獵的場面是： （根據(jù)詩句發(fā)揮想像進行描寫） 2.《武陵春》：暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗。春

2、天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動自己的哀愁。 3.根據(jù)《武陵春》的示例，請說說《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的大意： （三）學(xué)習活動3：合作探究 《江城子? 密州出獵》 1.請你談?wù)剬Α俺止?jié)云中，何日遣馮唐”一句的理解。 2.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中的“天狼”指什么？這句話表達了詞人怎樣的思想感情？ 《武陵春》 1．在《望江南》中，主人公是“梳洗罷”，而《武陵春》中作者卻“日晚倦梳

3、頭”，將兩者比較，體會作者的心態(tài)。 2．體會“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”這三個詞的妙處。 3．直抒胸臆的句子是： 通過動作神態(tài)抒發(fā)情感的句子是： 《破陣子? 為陳同甫賦壯詞以寄之》 1.詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么？ 2.詞的最后一句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請談?wù)勀愕睦斫狻? 3.請說一說這首詞的“壯”是如何體現(xiàn)的？（試從題材、思想感情、語言風格的角度來分析） （四）學(xué)習活動4：鞏固練習 1.默寫：

4、（1） ，西北望，射天狼。（2） ，左牽黃，右擎蒼。（3） ，載不動許多愁。（4）物是人非事事休， 。五十弦翻塞外聲， 。（5）了卻君王天下事， 。 2.用簡潔的語言概括三首詞的主旨。 《江城子》： 《武陵春》： 《破陣子》： 學(xué)后反思：