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1、小石潭記
①重點(diǎn)與難點(diǎn)?
1.全文的結(jié)構(gòu)層次。?
第一部分(1):總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。?
第二部分2一3:以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,并寫到了小溪的走勢。?
第三部分(4):寫幽靜的環(huán)境,抒發(fā)作者抑郁憂傷的心情。?
第四部分(5):補(bǔ)充交待同行的人。?
2課文的語言特點(diǎn)。?
這篇課文的語言有以下特點(diǎn):簡潔而又豐富,細(xì)致而生動,用短句產(chǎn)生節(jié)奏感,讀起來悅耳動聽,字里行間還蘊(yùn)含著作者豐富的情感。?
因此,從語言上看,這是一篇難得的好文章。?
3.如何準(zhǔn)確理解作者的思想感情??
這篇游記是作者被貶為永州司馬時所寫,是《永州八記》中的一篇。因?yàn)楸毁H謫,作
2、者的心請常常是憂傷悲涼,欲求解脫卻又無法解脫。?
這種情感,從文中的“寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽造邃中可以看出。?
但是,文中表現(xiàn)的又不完全是郁郁寡歡的心情,在抑郁憂愁的基調(diào)中,仍可見一些樂意,這從魚兒“似與游者相樂”的描寫中隱約可知。?
O問題與方法?
1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的??
從小山丘向西邊走一百二十步,隔著一片竹林,聽見水的聲音,非常悅耳,好像佩在身上的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一樣,心中高興而好奇,想看看究意是怎樣的一片水,于是砍倒竹子,辟開一條道,這樣就發(fā)現(xiàn)了隔著竹林的小石潭。?
2.小石潭的全貌是怎樣的??
小石潭的全貌是:以整塊石頭為底,靠近岸邊的部分,有的翻卷過
3、來露出水面;四周樹長得很茂密,高高低低,隨風(fēng)飄搖;潭水很清,有魚兒游動。?
3.“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應(yīng)??
這句話與上文中的“水尤清洌’相呼應(yīng)。?
4,作者是怎樣描寫潭上景物的??
作者這樣描寫潭上景物:“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂?!薄八拿嬷駱洵h(huán)合,寂寥無人?!?
三、學(xué)與練設(shè)計?
①識記與理解?
1.根據(jù)拼音寫漢字。?
1)近岸,卷石底以出,為chi2(),為yu2(),為kan1(),為yan2()。?
2)影布石上,yi2然不動。?
(3)chu4()爾遠(yuǎn)逝,往來xi1()忽。?
2.給下列加點(diǎn)的字注音。?
(1)隔篁()竹?(2)參()差()披
4、拂?3)水尤清冽()?(4)悄愴幽邃()?
3.解釋加點(diǎn)的字。?
1)伐竹取道_?(2)蒙絡(luò)搖綴_?3)水尤清冽_?(4)隸而從者_?4.翻譯。?
1)全石以為底?(2)聞水聲,如鳴佩環(huán)?3)卷石底以出?
①鞏固與掌握?
閱讀下面文段,回答問題。?
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,怡然不動;叔爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。?
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。?
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。?
1.解釋加點(diǎn)的字。?
其:其岸勢犬牙差互()?
以其境過清()?
可:?
5、潭中魚可百許頭()?
不可久居()?
2.翻譯下列句子。?
1)皆若空游無所依。?
(2)斗折蛇行,明滅可見。?
(3)以其境過清,不可久居,乃記之而去。?
(4)凄神寒骨,悄愴幽送。?
3.小石潭的景與作者的情是如何統(tǒng)一的??
4.“似與游者相樂”寫到了“樂”,與后文的“凄神寒骨,悄愴幽違”是否矛盾?為什么??
0拓展與遷移?
豐樂亭記?歐陽修?修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉,激幽芳而南喬木。風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。?
夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。送書以其名亭焉。?
1.這段文字以議論為主,寫景不多,其中寫四時之景的語句是:?
2.從文中找出敘寫“與民同樂”的語句。?
3.文中說明人民能夠喜獲豐收、過上安定生活的原因是什么??
4.為什么要取亭名為“豐樂亭”?