《山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 第3節(jié) 安全用電導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 第3節(jié) 安全用電導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 安全用電 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道基本的安全用電知識(shí)及安全用電原則。 2、能夠判斷常見(jiàn)的觸電事故 3、知道如何防雷。[來(lái) 教學(xué)重點(diǎn)： 安全用電原則及注意事項(xiàng) 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)常見(jiàn)觸電事故的判定。 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí)（相信你在物理的知識(shí)海洋中經(jīng)歷探索會(huì)其樂(lè)無(wú)窮！） （一）自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真研讀課本，了解電壓越高越危險(xiǎn)、常見(jiàn)的觸電事故、防雷知識(shí)。 (二)自學(xué)檢測(cè) A：電壓越高越危險(xiǎn) （1） 理論分析：由歐姆定律知，導(dǎo)體中的電流大小跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成 。 人體也是 ，電壓越高，通過(guò)的電流 ，大到一定程度就有危險(xiǎn)。

2、可見(jiàn)，電壓越 高越危險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)證明，只有 的電壓才是安全的。 （2） 我國(guó)家庭電路的電壓是 ，工廠(chǎng)用的動(dòng)力電路的電壓是 ，高壓輸電線(xiàn)路 的電壓高達(dá) 這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了 ，一旦觸電，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。 B：常見(jiàn)的觸電事故 觸電事故的實(shí)質(zhì)：當(dāng)人體成為 的一部分時(shí)，就會(huì)有 通過(guò)。如果電流達(dá)到一定 ，就會(huì)發(fā)生觸電事故。 觸電類(lèi)型 低壓觸電 高壓觸電 圖示 觸電方式 分別接觸 線(xiàn) 線(xiàn) 一只手接觸 線(xiàn)，人站在

3、 觸電，人體 高壓帶電體， 觸電 觸電原因 、 和 電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成 電路 電流流過(guò)人體。 、 、 和電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成 電路， 電流流過(guò)人體。 高壓帶電體會(huì)在周?chē)纬蓮?qiáng)大的 ，當(dāng)人靠近時(shí)，容易發(fā)生 觸電 兩腳間存在相當(dāng) 的電壓，稱(chēng) 電壓。電流從一條腿 ，另一條腿 。 急救方案 在發(fā)生觸電事故現(xiàn)場(chǎng)，可以用 棍撥開(kāi)電線(xiàn)，千萬(wàn)不要用 去拉觸電的同伴，并要立即 。在切斷電源后，必要時(shí)應(yīng)該對(duì)觸電者進(jìn)行

4、 ，同時(shí)盡快通知 C:安全用電原則 三、探究過(guò)程 小組學(xué)習(xí)（你會(huì)感受到：物理奧妙無(wú)窮同時(shí)在探究的過(guò)程中其樂(lè)無(wú)窮?。? 1、就自學(xué)檢測(cè)部分進(jìn)行小組討論，解決個(gè)性問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，提出質(zhì)疑。 0.1～0.2 mA 對(duì)人體無(wú)害反而能治病 1 mA 左右 引起麻的感覺(jué) 不超過(guò)10 mA 人尚可擺脫電源 超過(guò)30 mA 感到劇痛，神經(jīng)麻痹， 呼吸困難，有生命危險(xiǎn) 達(dá)到100 mA 只要很短時(shí)間使人心跳停止 2、參看左邊人體對(duì)電流反應(yīng)一覽表格， 理解：人體發(fā)生觸 電事故，主要是指（ ） A、 人體帶了電 B、 人體中有了電流流過(guò) C、

5、人體上有了電壓 D、 人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值 3、小明同學(xué)在學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)后，得出一些安全用電的說(shuō)法：你認(rèn)為正確的在（ ）內(nèi)打“√”。 （ ）a：手上沾水，千萬(wàn)不要觸摸開(kāi)關(guān) （ ）b:人體是導(dǎo)體，電壓越高，通過(guò)的電流越大 （ ）c:經(jīng)驗(yàn)證明，只有不高于36V的電壓才是安全的 （ ）d;人體在潮濕時(shí)比在干燥時(shí)電阻小得多，電壓一樣時(shí)，電流就大得多 （ ）e;導(dǎo)體中的電流跟加在這個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓成正比 （ ）f：禁止在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏 （ ）g:我家的照明電壓是220V，故220V的電壓是安全的 （ ）h：通過(guò)人體的電流大到一定的程度，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。 （ ）I:只要有電

6、流通過(guò)人體，就會(huì)發(fā)生觸電事故 （ ）J：導(dǎo)體中的電流跟這個(gè)導(dǎo)體的電阻成反比 ①：將能說(shuō)明“為什么電壓越高越危險(xiǎn)？”的說(shuō)法找出來(lái)， 按說(shuō)理的順序排列： ②：將能說(shuō)明“為什么不能用濕手觸摸電器？”的說(shuō)法找出來(lái)， 按說(shuō)理的順序排列 4、 討論課本114頁(yè)的想想議議，說(shuō)出容易引起觸電事故可能的情況。 四、課堂小結(jié) 課堂學(xué)習(xí)整合（2分鐘）今天你學(xué)到了什么？ 五、當(dāng)堂檢測(cè) 1、站在高壓輸電線(xiàn)上的小鳥(niǎo)不會(huì)觸電的原因是（ ） A．鳥(niǎo)是絕緣體不會(huì)觸電。 B．鳥(niǎo)的耐壓性強(qiáng)不會(huì)觸電。 C．高壓線(xiàn)外層有絕緣層。 D．鳥(niǎo)只站

7、在一根電線(xiàn)上，兩爪間電壓很小 。 2、一個(gè)燈泡燈光暗淡，下列原因不可能的是（ ） A.電源電壓過(guò)低。 B.燈泡陳舊，燈絲升華變細(xì)，使燈絲電阻變大，電流變小。 C.電源電壓過(guò)高。 D.線(xiàn)路因潮濕或絕緣線(xiàn)損壞有漏電現(xiàn)象。 3、在家庭用電中，下列做法不能造成短路的有（ ） A、線(xiàn)路老化，絕緣層破壞 B、弄濕電器，使絕緣層受潮 C、電壓過(guò)高，絕緣層被擊穿 D、同時(shí)打開(kāi)多個(gè)用電器 4、有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)于“防止雷電造成的危害”以后，提出了以下幾種看法，你認(rèn)為不正確的是（ ）。 A.遇到雷雨天，不要到大樹(shù)下面避雨，在野外時(shí)

8、，要盡量降低身高。 B.遇到雷雨天，要將門(mén)窗關(guān)閉，并遠(yuǎn)離門(mén)窗。 C.高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線(xiàn)是用來(lái)輸送電能的。 D.雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，高大建筑上的避雷針可避免雷電造成的危害。 四：拓展檢測(cè)（做最好的自己，我是最棒的！） 1、 下方的實(shí)例中，符合安全用電要求的是（ ） A用濕布擦拭工作的臺(tái)燈 B發(fā)生觸電事故時(shí)，先切斷電源 C使用絕緣層破損的導(dǎo)線(xiàn) D在輸電線(xiàn)上晾衣服 2、下列做法，可能造成觸電事故的是（　 ）　 A．使用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)或零線(xiàn)時(shí)，手接觸筆尾金屬體 B．切斷電源后，進(jìn)行電路維修 C．家用電器失火，立即用水撲滅 D．放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓電線(xiàn) 六、課后作業(yè) 課堂訓(xùn)練評(píng)價(jià)：書(shū)上116頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（10分鐘） 七、教學(xué)反思