《山東省臨沂市新興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第一節(jié) 質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市新興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第一節(jié) 質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 滬科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5.1 質(zhì)量 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道質(zhì)量的初步概念及其單位，會(huì)進(jìn)行常用的單位的換算。 2、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨著物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。 3、初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：質(zhì)量的初步概念及其單位，會(huì)進(jìn)行常用的單位的換算。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：質(zhì)量是物體屬性的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)過程： 思考：課桌和凳子相比，哪個(gè)含有木材多？答： ， 鋁勺與鋁鍋，哪個(gè)含有鋁多？答 。 注意：桌子與凳子是物體，組成桌子和凳子的木材是物質(zhì)；鋁勺與鋁鍋是物體，組成鋁勺與鋁鍋的鋁金屬是物質(zhì)。 總結(jié)：自然界中的一切物體都是由 組成的，組成物體的物質(zhì)有多有少。例如：

2、桌子比凳子含有的木材多；鋁鍋比鋁勺含有的鋁多。物理學(xué)中把 叫做物體的質(zhì)量。 學(xué)點(diǎn)一：質(zhì)量是物體的基本屬性 請(qǐng)討論：把一塊橡皮泥捏成各種形狀，它的質(zhì)量變不變？宇宙飛船上的宇航員把月球上的一塊石頭帶回地球，這塊石頭的質(zhì)量變不變？一塊冰化成水，它的質(zhì)量變不變？ 歸納：質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，它與物體的 、 、 無(wú)關(guān)。 跟蹤練習(xí) 1、下列情況中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是( )。 A. 跳到水里游泳的人，覺得自己變輕了 B. 鐵塊在高溫下變成鐵水 C. 把一根金屬棒拉成金

3、屬絲 D. 粉筆寫字后變短了 2、下列情況中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是( )。 A. 一塊銅壓成銅片 B. 一塊木頭帶到宇宙飛船中，隨飛船升高 C. 粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體 D .冰塊化成水 3、一個(gè)經(jīng)多年使用磨損的鉛球，下列物理量中發(fā)生變化的是( )。A 質(zhì)量 B 物重 C. 體積 D .以上三個(gè)答案都正確 4、質(zhì)量為1kg的水，全部結(jié)冰以后，體積變大了，冰的質(zhì)量是____kg。 學(xué)點(diǎn)二：質(zhì)量的單位 ①質(zhì)量的國(guó)際單位： 用符號(hào) 表示。②其他單位： (t)； (g)；

4、 (mg)。 ③看課本85頁(yè)圖5-4 ：了解質(zhì)量單位的換算及某些物體的質(zhì)量 ④換算關(guān)系： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。 3、了解課本86頁(yè)信息窗：物體質(zhì)量的數(shù)量級(jí)。 跟蹤練習(xí) 1、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是( )。 A．150t B．150kg C．150g D．150mg 2、質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是( )。 A. 一只雞 B．一個(gè)雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛 4、5300kg＝ ＿＿＿＿＿＿t：(2)0.15kg＝ ＿＿＿＿＿＿g＝ ＿

5、＿＿＿＿＿mg。 5、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50 ，一只雞的質(zhì)量約是2?? ????，一位中學(xué)生的質(zhì)量約是60????。 6、試判斷3×107mg所表示的質(zhì)量可能是(??? )A 一朵玫瑰花? ?B 一只羊?? ?C 一頭大象?? ?D 一杯水 7、 1kg鐵的質(zhì)量比1kg棉花的質(zhì)量(??? )A 小???B 大???C 一樣大? ? ?D 無(wú)法確定 8、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是( )。A．150t B．150kg C．150g D．150mg 學(xué)點(diǎn)三：測(cè)量質(zhì)量的工具 質(zhì)量的測(cè)量工具：實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)量質(zhì)量的工具 ?？磿?6

6、頁(yè)圖5-6 托盤天平的構(gòu)造。生產(chǎn)生活中常用的測(cè)量質(zhì)量的工具有 、 、 、 。 1、實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)量質(zhì)量的工具：托盤天平 ⑴.看書86頁(yè)圖5-6，了解天平的構(gòu)造，寫出下圖各部分的名稱。 （2）生產(chǎn)、生活中常用測(cè)質(zhì)量的工具： ；分析天平；超微量天平； ；桿秤； ； 。 小結(jié)： 1.本節(jié)課你學(xué)習(xí)用到了哪些知識(shí)？ 2.⑴質(zhì)量是物體的基本屬性，它不隨物體的 、 、 的變化而改變。質(zhì)量的單位及其換算。 3．托盤托盤的構(gòu)造 4．你

7、還存在哪些疑問？如果存有疑問，一定要及時(shí)的請(qǐng)教同學(xué)或老師哦。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1.下面關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小 2.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大 C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大 3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變 化的是 （ ） A、把銅棒加熱到100℃ B

8、、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員反銅棒帶上月球 D、用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工 4.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開后稱得其 質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)? （ ） A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了 B、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱量錯(cuò)了 C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_的過程中，部分水汽 化的結(jié)果 D、以上說(shuō)法對(duì)都不對(duì) 5.質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（ ） A、一頭大象 B、一只蘋果 C、一臺(tái)電視機(jī) D、一只螞蟻 6.天平的每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中發(fā)生變化的是（ ） A.用鑷子取放砝碼 B.氣溫升高 C.把砝碼盒里的砝碼放到桌上 D.生銹了 7.完成下列單位換算 （1）6.6t= kg （2）910 000mg= kg （3）20g= kg= mg （4）2.0×10-2kg= t （5）470g=0.47 = mg； （6）7.8×103kg=7.8 = g