《河南省偃師市府店鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第5課 親愛(ài)的爸爸媽媽》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河南省偃師市府店鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第5課 親愛(ài)的爸爸媽媽》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第5課 親愛(ài)的爸爸媽媽》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）理解，積累“荒謬、呵護(hù)、殺戮、反駁”等詞語(yǔ)。 （2）整體感知文章，把握文章的四個(gè)部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清文章的敘事脈絡(luò)。 2、過(guò)程與方法 反復(fù)誦讀，理解文章中疑難句子。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 理解作者反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平的強(qiáng)烈愿望。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、自主學(xué)習(xí) （一）查閱資料，了解作家作品。 本文的作者是_________，她是_____籍華裔作家，代表作品有______________、______________等，小說(shuō)集，______________、______________等散文集。 （二）

2、速讀課文，標(biāo)出段落序號(hào)，圈劃出需要積累的字詞。 1、給下列加點(diǎn)字注音。 殺戮_____ 悼念_____ 斑白_____ 恍惚_____ 荒謬_____ 執(zhí)著_____ 赤裸裸_____ 憧憬_____ 2、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。 呵護(hù)： 屹立： 木然： 控訴： 凄風(fēng)苦雨： 響徹云霄： 繚繞不絕： 二、研讀課文，合作探究 1、在正文前的引文中，薩特說(shuō)他的“記憶”既是“沉重”的，又是“美麗”的，試結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)薩特這樣說(shuō)的原因。 2、凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。（這里連用四個(gè)句

3、號(hào)，起到了什么表達(dá)效果?這里僅僅是描寫(xiě)天氣嗎？） 3、他們殺孩子，老師，也殺牧師、工人、工匠、布店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。（“全是”強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情？） 4、歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗，真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。（你怎樣理解者看似矛盾的議論？ 5、人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。（聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這幾句話(huà)的內(nèi)涵？） 三、反饋練習(xí) 1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 （1）納粹將其所有的憤怒_________（殘酷 殘忍）地發(fā)泄在這個(gè)_________（溫暖 溫和）的小城里。 （2）人已滿(mǎn)山谷。人潮仍沿著山路____（涌 瀉）下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹____（漫 散）開(kāi)去——孩子們?nèi)圆粩嘤縼?lái)。 （3）所有的作家都看到和_________（感受 感染）到克拉庫(kù)那伐次山谷中重現(xiàn)的半個(gè)世紀(jì)前的一段歷史。歷史是_________（深沉 沉重）的。 2、指出下列各句所用的修辭方法。 (1)沒(méi)有仇恨，沒(méi)有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告。______________ （2）歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗，真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。______________ （3）納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。______________