《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《五柳先生傳》教學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《五柳先生傳》教學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22《五柳先生傳》 第二課時(shí) 一.理解感知人物 再讀課文后思考下列問(wèn)題 1． 文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫了一個(gè)怎樣的形象？ （1）“閑靜少言，不慕榮利”，這是他性格中最突出的地方，點(diǎn)出了五柳先生的（ ） 心境。 （2）“好讀書”、“不求甚解”， [陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？]他讀書的目的不是 ，只求 。所以“每有會(huì)意，便欣然忘食”。 （3）第二大愛(ài)好—— 。五柳先生在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情于酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時(shí)“造

2、飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他 的體現(xiàn)。 （4）第三大志趣—— 。五柳先生才華出眾，著文章本是要給別人看，更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿，而只是“自?shī)省?，這正是他 的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對(duì)比，使這個(gè)身處污濁社會(huì)而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬(wàn)分。 （2）至（4）條概括起來(lái)就是他的三大志趣。一是 ，二是 ，三是 。 2、描寫五柳先生生活狀況的句子：“

3、 。” 不僅寫出了他的窮困潦倒，而且含蓄地說(shuō)明了作者以古賢顏回自比，表達(dá)了自己追求高尚的道德情操，以及安貧樂(lè)道的思想。 通過(guò)這種種敘述，把一個(gè) 的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來(lái)了。 3、“贊”語(yǔ)中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法？ 4、作者為什么要托言為五柳先生寫傳記？而且還要交代人物為什么竟“不知何許人也，亦不知其姓字”？ 5.陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？ 6.本文最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用? 二.評(píng)價(jià)人物 學(xué)

4、習(xí)了這篇課文，我們已對(duì)五柳先生有了一個(gè)大致的了解，同學(xué)們你喜歡五柳先生嗎？喜歡那些方面?不喜歡些方面？（用文中的話回答） 三、課堂小結(jié)： 本文借五柳先生給自己寫自傳，從 等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，表現(xiàn)了自己 的高尚情操。 四．類文比較閱讀： 閱讀下文，完成文后各題。 范仲淹有志于天下 范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)，知其世家（家世），感泣辭母去，之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充，日昃（zè，太陽(yáng)偏西）始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志

5、于天下。常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！? 1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ） A．范仲淹二歲而孤 孤：孤兒B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥 C．遂大通六經(jīng)之旨 旨：美味D．常自誦曰 誦：背誦 2．比較“之”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（ ） ①之南都人學(xué)舍 ②遂大通六經(jīng)之旨 ③先天下之憂而憂 ④后天下之樂(lè)而樂(lè) A．①句和②句相同，③句和④句相同。 B．①句和②句不同，③句和④句不同。 C．①句和②句不同，③句和④句相同。 D．①句和②句相同，③句和④句不同。 3．對(duì)“或夜昏怠，輒以水沃面”一句翻譯正確

6、的一項(xiàng)是（ ）。 A．有時(shí)夜里暗，就用水洗臉（來(lái)提神）。B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一點(diǎn)面。 C．有時(shí)夜里昏沉疲倦，就用水洗臉（來(lái)提神）。D．或者夜里昏暗，就用水泡一點(diǎn)面。 4．如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)？ 5．本文記敘的中心是： 五.當(dāng)堂作業(yè) 《五柳先生傳》練習(xí)： 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自

7、娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 5.上文中的“先生”指的是__________時(shí)期的________，號(hào)__________。 6.給加點(diǎn)的字注音。嗜____________ 輒____________ 7.解釋加點(diǎn)的字。 （1）或置酒而招之__________ （2）環(huán)堵蕭然__________ （3）期在必醉__________ （4）短褐穿結(jié)__________ 8.對(duì)下列句子里虛詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A.亦不詳其姓字（其：他的） B.因以為號(hào)焉（因：因此） C.既醉而退（既：已經(jīng)） D.以此自終（以：用） 9.對(duì)下列句子朗讀停頓分析正確的一項(xiàng)是（ ） A.每有/會(huì)意，便/欣然忘食 B.性/嗜酒，家貧/不能常得 C.親舊/知其如此，或置酒/而招之 D.常著文章/自?shī)?，頗示/己志 10.將下面的話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）閑靜少言，不慕榮利。 （2）忘懷得失，以此自終。 11.說(shuō)說(shuō)文中的“先生”是怎樣的一個(gè)人物形象？ 12.怎樣正確地評(píng)價(jià)他的居住習(xí)慣和生活細(xì)節(jié)？ 教（學(xué)）后記