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河南省淮陽縣西城中學七年級語文上冊 第五單元《23 綠色蟈蟈》(第1課時)學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110692423 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?20.50KB
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1、23 綠色蟈蟈 【預習導學】(自習15分鐘) 預習任務: 資料準備:了解法布爾以及本文背景資料。 自主積累:將文中的重點字詞摘抄至摘抄本上,注意音、形、義。 自我感悟:感受作者獻身科學的精神及對生命的尊重與熱愛,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。 預習步驟: 第一步:了解作者法布爾的生平經(jīng)歷及背景資料。初讀文本 讀順讀暢:認準字形、讀準字音,遇到難懂的詞語和句子畫出來。 第二步:再讀文本,感受作者情懷:邊讀邊結合法布爾的生平經(jīng)歷、寫作背景以及平時的積累試著理清文章脈絡,概括文章內(nèi)容。 【探究課導學】 學習目標: 1、了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟈蟈的生活習性;理解、積累“狩獵、

2、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。理解課文內(nèi)容。 通過合作探究,學習本文打比方、作比較等說明方法及擬人等修辭手法的運用,體會科學小品文的特點。 激情投入,陽光參與,感受作者獻身科學的精神及對生命的尊重與熱愛,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。 【資料助讀】 1、法布爾與《昆蟲記》 1823年12月22日,法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時就立志研究昆蟲。后來靠自學獲得了自然科學碩士、博士學位。1880年他用積攢的一小筆錢,在鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂附近購得一處坐落在生荒地上的老舊民宅,進一步研究活蟲子的計劃即將變成現(xiàn)實。他精神舒暢,

3、用當?shù)仄樟_斯旺語給這處居所取了個風趣的雅號——荒石園。年復一年,他守著心愛的荒石園,開足生命的馬力,不知疲倦地從事獨具特色的昆蟲學研究,把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》。他就是這樣,孤獨、歡欣、清苦、平靜地度過了35年余生。 《昆蟲記》主體內(nèi)容集中在昆蟲學問題上,同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章,若干解決理論問題的議論,以及少量帶科普知識性的文字。1910年法布爾在全十卷精裝本《昆蟲記》的出版序言中說:“非常遺憾,如今我被迫中斷了這些研究。要知道從事這些研究是我一生得到的惟一僅有的安慰。閱盡大千世界,自知蟲類是其最多姿多彩者中之一群。即使能讓我再獲得些許氣力,甚至有可能再獲得幾

4、次長壽人生,我也做不到徹底認清蟲類的益趣。”1915年11月的一天,這位以昆蟲為琴撥響人類命運顫音的巨人逝世。 預習檢測:(課件展示) 整體感知: 快速閱讀全文,篩選關鍵信息,理解課文內(nèi)容。 蟈蟈屬__________(A.食肉 B.食草 C.雜食)性昆蟲。綠色蟈蟈的外表有哪些特征? 【自研自探導學】 1、課文是怎樣引出“綠色蟈蟈”這一說明對象的呢?這樣開頭有什么好處? 2、課文從哪些方面描寫了綠色蟈蟈這種昆蟲?重點寫了哪個方面? 3、語言品析:本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章,卻不顯絲毫的機械呆板,它不像一般的說明文那樣平實,

5、而是靈活生動,不拘一格。既有對昆蟲形象的描繪,又有個人情感的流露。作者對昆蟲蟈蟈充滿了喜愛之情,語言顯得生動感人。試著分析下列句子所運用的修辭或說明方法的妙處: (1)“綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了?!? (2)“蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠然,在我的籠子里,我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑,但是如果一只蟈蟈死了,活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的,就像普通的獵物一樣?!北菊Z段中運用了什么說明方法,有何好處? 日清過關: 1、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 喧囂( ?。┙俾樱?/p>

6、 ?。╈o謐(  )?酷愛(  ) 吮?。ā。夥眨ā。?? 滿載而歸(?。??喑?。ā。? cuàn( )奪?? rǎo(?。﹣y?更勝一chòu( ?。? gōu( ?。┗? zhōng( )斯? Xī sū( )(?。┳黜? wō jù( )(?。? 請將橫線處的文字表述替換成成語(或詞語)。 (1)耳朵靈敏的人,能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在切切自語。( ) (2)、表面上很強大而實際脆弱的東西常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。( ) (3)、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。( ) (4)、它們對這道菜吃得

7、特別有興趣。( ) 時文超市: 《蝙蝠的自述》 我有一個怪僻的名字叫“蝙蝠”。論長相自然比不上花枝招展的孔雀,但內(nèi)心卻是美好的。人們把我們劃分在翼手目這個家族里。您和我或許似曾相識,但對我們并不一定熟知。那么,今天我就來個自我介紹吧! 我們通常出生在“知了”聲聲鳴叫的夏季。當我降臨到這個五彩繽紛的世界時,我的身體十分虛弱,身上僅僅穿件單薄的黑色衣衫。為了謀求生存,我緊緊擁在母親的懷中,吮吸著甘甜的乳汁,漸漸成長。即使在母親出外勞作時,我也依然偎依在母親的懷抱中,飽覽自然界的無限風光,享受那不盡的母愛。 成年后我就離開了慈祥的母親。我的生活是非常

8、艱苦而且孤獨的,只能把巖穴、樹洞或屋檐的空隙作為我白天的棲身之所。然而,只要一到傍晚,整個夜空便成了我的樂園。在那橫無際涯的樂園中我盡情地捕食那些與人類為敵的蚊子、蒼蠅等小昆蟲。它們是我的主要食糧,只要它們一觸及我這寬寬的嘴巴就休想逃命了。 哦,我還想把我的絕技告訴您。我捕捉害蟲的速度是十分驚人的。我能在短暫的幾秒鐘內(nèi)獵獲一只飛蟲,這是其他捕蟲同行們所望塵莫及的,也是我引以為驕傲和自豪的。因此,勞動雖然艱辛,我也樂而為之,為自己,也為人類。 另外,我還想告訴您一點秘密。我的視力很弱,不管離我多近的東西我都不易發(fā)現(xiàn)它。然而我的聽力極為敏銳,它可以彌補我的視力不足。當我展翅高飛的時候,喉內(nèi)能發(fā)

9、出一種超聲波,當這種特殊的聲波遇到昆蟲或其他障礙物時,它就迅速返回,我根據(jù)耳朵接收到的情報,就能夠準確無誤地判斷出昆蟲的方位及距離。于是我就輕裝出發(fā),直奔目標,瞬間便可以凱旋。人們常常把我這種探測物體目標的方式叫做“回聲定位”。這一點也是我的同行們所望塵莫及的。 對了,我還有一件事想拜托您。在我剛剛懂事時,我的母親就告訴我,很早以前人們說我們的祖輩非常狡猾,說什么在一次獸類和鳥類的戰(zhàn)爭中,我們的祖輩既不表明自己是鳥類,又不表明自己是獸類,哪一方勝利了就到哪一方去。后來鳥類和獸類和好了,便都不愿意收留我們的祖輩,甚至還說我們整個家族的成員是因為害羞才只在晚上出來活動。這真使我不能再容忍了。作為朋友,請您一定向人們解釋清楚,希望人們不要再用那種冷漠的眼光看待我們了!當然,我們也在奮發(fā)努力,決心用自己這顆赤誠的心去照亮那些不明真相者的雙眼,使人們重新認識我們——愿為人類作點貢獻,愿與人類成為友好相處的朋友。 提示:采用擬人手法,用“自述”的方式介紹蝙蝠的知識,使內(nèi)容的科學性和表達的生動性相結合,是本文的突出特點。因為是“自述”,所以在語言上給人以“傾訴心聲”的親切感,這也是本文的一大特色。

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