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1、
第十二章 第1節(jié) 電荷
班級_____ 姓名______________1課時
學
習
目
標
1. 認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用;
2.了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位;
3. 了解原子結(jié)構(gòu),認識元電荷、自由電子和電荷的移動。
4.了解導體導電,絕緣體不導電及其原因
5. 注意觀察靜電現(xiàn)象,對電荷種類的探究產(chǎn)生興趣,能主動利用簡易器材動手做實驗,激發(fā)學生主動學習的興趣;
學
習
內(nèi)
容
預
習
形
成
1.與頭發(fā)摩擦過的梳子,塑料尺,與灰塵摩擦過的衣服,都能
2、夠吸引________物體,我們說它帶了電,或者說帶了__________.
2. 當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),為什么頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;如果我們身上穿了化纖衣服,衣服會粘在皮膚上,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么?
3.摩擦過的物體具有______________________________的現(xiàn)象,就是摩擦起電現(xiàn)象.
4.自然界中有且只有_______種電荷. 被______摩擦過___________帶的電荷叫正電荷, 被______摩擦過的_________帶的電荷叫負荷.
5.電荷間的作用規(guī)律是:同種電荷____________
3、________,異種電荷____________________.
6.實驗室用_____________來檢驗物體是否帶電. 它是由金屬球、金屬桿、金屬箔等幾部分組成的。它利用同種電荷互相________的原理,當用帶電體接觸驗電器的金屬球時,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的____________片上,這兩片金屬箔由于帶同種電荷____________________而張開。從驗電器金屬箔片張開的角度的大小,可以判斷__________________的多少.
7.____________叫做電荷量,簡稱___________.電荷的單位_______,簡稱_____,符號_______
4、.
8.原子由_________和_______組成,原子核帶____電,電子帶__電,__
____繞__________運動.
9.摩擦起電的原因是:不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩個物體相互摩擦時,哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)較___(強,弱)時,它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上,物體因失去電子而帶____(正,負)電,另一個物體因得到多余的電子而帶_____電.可見,摩擦起電并不是創(chuàng)造了電,而是電子從一個物體________到另一個物體的過程.
10.人們把__________________叫元電荷,常用符號____表示.
11.通常情況下,___________
5、________________________________
_______________,整個原子呈中性,也就是對外不顯電性.
12. 取兩個驗電器A和B。用金屬桿把A和B連接起來,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A,可以看到A和B的金屬箔都張開了。這說明有電荷通過金屬桿從A流動到B,也就是金屬桿上有了電荷的_________________.說明金屬是能夠_________的.
13._________________________叫導體,___________,___________,_________-等都是導體,______________________________
6、_____叫絕緣體,__________,
____________,________________都是絕緣體.
14.金屬導電,靠的是__________________,絕緣體不容易導電是因為絕緣體中幾乎沒有自由電荷.
合作
展
示
1.討論一下,常用的檢驗物體是否帶電的方法有哪些?
2.導體和絕緣體有沒有絕對的界限呢?有些絕緣體在條件改變時有沒有可能變成導體呢?潮濕的木頭是否導電呢?
檢
測
反
饋
1.自然界中有___種電荷,____________________________________帶的電荷叫正電荷,__________________________________帶的電荷叫負電荷
2.電荷間的作用規(guī)律是__________________________________________
3.下列幾種物質(zhì)中,均屬于絕緣材料的的是: ( )
A.塑料,橡膠,陶瓷 B.干木材,陶瓷,海水
C.玻璃,石墨,純凈水 D.水銀,玻璃,油
學
習
小
結(jié)