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河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊 17 奇妙的克隆導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、奇妙的克隆 【學(xué)習(xí)重點、難點】 進(jìn)一步了解說明順序和說明方法;學(xué)會搜集、篩選信息。 【自主預(yù)習(xí)案】 1、給下列加點字注音。 繁衍( ) 囊胚期( ) 蟾蜍( ) 蝌蚪( ) 鄞縣( ) 性腺( ) 胰蛋白酶( ) 分泌( ) 瀕臨( ) 孵化( ) 2、根據(jù)所給的意思,寫出相應(yīng)的詞語。 (1)彼此和平相處,沒有沖突。( ) (2)指不容易做到的事居然能做到,非常可貴。( ) (3)悲傷和喜悅的心情交織在一起。( ) (4)形容本領(lǐng)大,辦法多。( )

2、(5)存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的。( ) 3.選詞填空。(8分) (1)繁衍 繁殖 凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來( )后代,這就是無性( )。 (2)成熟 成功 魚類換核技術(shù)的( )和兩棲類換核的( ),使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動不已。 4、課文使用了四個小標(biāo)題,有什么作用? 5、閱讀課文,思考問題。 (1)究竟什么叫做“克隆”?聯(lián)系課文的有關(guān)介紹,你能用簡潔的語言對它下個定義嗎? (2)克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處? 【課內(nèi)探究案】 一、情景導(dǎo)入,明確目標(biāo)。 假如

3、你是球迷,你肯定希望世上再多一個羅納爾多;假如你是音樂愛好者,你當(dāng)然愿意再擁有一個帕瓦羅蒂;再有一個愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢想的。古希臘有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過“世上不可能有兩片完全相同的葉子”,換句話,以上的夢想都只能是空想,沒有實現(xiàn)的可能。但是,現(xiàn)在情況卻有了變化,有一種新興生物技術(shù)“克隆”,或許可以做到這一點。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就讓我們一起走近——“奇妙的克隆”。 本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:(見上文) 二、自主探究,釋疑解惑。 (一)理解克隆含義 1、快速閱讀第一部分,圈點批注:天生具有克隆本領(lǐng)的動植物的共同點是什么?“克隆”的突出特點是什么? 2、

4、為了說明“克隆是什么”,作者運用了哪些說明方法?在文中找出。 4、“克隆羊”的誕生,為什么在全世界引起“轟動”?   5、第二小節(jié)與第三小節(jié)有何關(guān)系? 6、克隆技術(shù)不斷在發(fā)展,這與科研人員的努力是分不開的,看看文中哪些地方體現(xiàn)了他們的努力? (三)思考克隆利弊 7、文中寫道:“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲??萍荚桨l(fā)展,對社會的滲透越廣泛深入,就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。”談?wù)勀銓@段話的理解作者為什么說“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”? 三、結(jié)合目標(biāo),有效訓(xùn)練。 8、指出下面各句使

5、用的說明方法。 (1)依靠父母雙方提供性細(xì)胞并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 (2)一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊,每塊落地生根……凡此種種,都是無性繁殖。 9、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎?(學(xué)生自由發(fā)言辯論)——我看克隆人。 【拓展檢測案】 課內(nèi)語段閱讀。 “多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來的呢?威爾莫特等學(xué)者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素,促使它排卵。得到卵之后,立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。與此同時,從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核,立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。手術(shù)完成之后,用相同頻率的

6、電脈沖刺激換核卵,讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞質(zhì)與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào),使這個“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程。然后,將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。到去年7月,這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物,而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果,因此是“克隆羊”。   2.表明上述步驟的語言標(biāo)志有哪些? 3.為什么說“多利”是“克隆羊”? 4.第一段的說明順序是什么? 5.與“克隆羊”“多利”一同降生的生物學(xué)新見解是什么 課外語段閱讀。 納米技

7、術(shù)   納米是一種度量單位,1納米為1毫米的百萬分之一。物質(zhì)加工到100納米以下尺寸時,由于納米粒子存在巨大的比表面積,由納米粒子構(gòu)成的材料,往往產(chǎn)生既不同于微觀原子、分子,也不同于宏觀物質(zhì)的超常規(guī)特性。如不導(dǎo)電的物質(zhì)出現(xiàn)了導(dǎo)電性,非磁性物質(zhì)出現(xiàn)了磁性,不透明的物質(zhì)變成透明物質(zhì),脆性材料物質(zhì)變成有彈性的物質(zhì)等。這些現(xiàn)象被學(xué)術(shù)界定義為“納米效應(yīng)”。具有這種特性的材料稱為納米材料。 納米技術(shù)已如春雨“潤物細(xì)無聲”地滲透到我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妗? 衣——在化纖制品和紡織品中添加納米微粒,可以除味殺菌。用這種材料做的衣服既漂亮又保健康,可稱為“綠色”服裝。化纖布挺括結(jié)實,但有煩人的靜電現(xiàn)象,加入

8、少量金屬納米微粒就不會摩擦而生電。 食——用了納米材料,冰箱就可以抗菌。用納米材料做的無菌餐具、無菌食品包裝用品已經(jīng)面世。利用納米粉末,可以使廢水徹底變成清水,完全能夠飲用。納米食品色香味俱全,還有益于健康。 住——納米技術(shù)的運用,使墻面涂料的耐洗刷性提高10倍。玻璃和瓷磚表面涂上納米薄層,可以制成自潔玻璃和自潔瓷磚,根本不用擦。含納米微粒的建筑材料還可以吸收對人體有害的紫外線。 行——納米材料可以提高和改進(jìn)交通工具的性能指標(biāo)。納米陶瓷有望成為汽車、輪船、飛機(jī)發(fā)動部件的理想材料,大大提高發(fā)動機(jī)效率、工作壽命和可靠性。納米衛(wèi)星可以隨時向駕駛員提供交通信息,幫助其安全駕駛。 6.納米技術(shù)已經(jīng)滲透到日常生活中的方方面面。日常生活有哪些方面? 7.利用納米粉末,可以使廢水徹底變成清水的原因是什么? 8.給“納米技術(shù)”下個定義: 9.文中除了下定義還運用了哪些說明方法?

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