《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文下冊 第四單元 16 社戲?qū)W(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文下冊 第四單元 16 社戲?qū)W(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《社戲》 學(xué)習目標: 1、情感、態(tài)度、價值觀目標：體會農(nóng)家少年的淳樸善良，好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的誠摯情誼；聯(lián)系現(xiàn)實生活體驗反思，培養(yǎng)淳樸善良，友愛無私的品德。 2、能力目標：理清故事情節(jié)，體會景物描寫的作用。 3、知識目標：識記、理解本課的生字詞，品味富于表現(xiàn)力的語言。誦讀文中的精彩片斷。 作家作品： 魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、革命家、思想家。浙江紹興人，有小說、雜文、散文、詩歌等，都收在《魯迅全集》里。1918年發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，1921年又發(fā)表了中篇小說《阿Q正傳》。散文集《朝花夕拾》。代表作品：小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》散文詩集

2、《野草》 關(guān)于社戲 社，指土地神及祭祀土地神的活動。社戲，指在社中進行的有關(guān)宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時，陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“太平處處是戲場，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。 一、自主預(yù)習： 1、給下列加粗字注音。 蘊藻（ ） 鳧（ ）水 彌（ ）散 歸?。?） 皎（ ）潔 2、根據(jù)拼音寫漢字 xù（ ）叨 dài（ ）慢 cuān（ ）掇 piāo（ ）緲 3、給多音字注音組詞 ?。?）＿＿＿ 父（ ）＿＿＿ 行（ ）＿＿＿ 嚇（ ） （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿（ ）＿＿＿ （ ） 4、給形似字注音組詞

3、 較（ ）＿＿＿ 篙（ ）＿＿＿ 絮（ ）＿＿＿ 楫（ ）皎（ ）＿＿＿ 蒿（ ）＿＿＿ ?。?）＿＿＿ 揖（ ）狡（ ）＿＿＿ 嵩（ ）＿＿＿ 怒（ ）＿＿＿ 輯（ ） 二、快速閱讀，感知全文 1、快速閱讀全文，本文的中心情節(jié)是什么？又是按照什么順序?qū)懙模? 2、本文可分為幾部分？分別為這幾部分概括一個小標題？ 3、這篇文章共講了哪些事情？你能用4個字分別給它們加個小標題嗎？ 三、精讀課文，合作探究 1、平橋村是一個什么地方？作者為什么說“在我是樂土”？ 2、看戲前“我”的心理是怎樣的感受?從哪些句子中可以看出.. 3、月夜行船時，從哪些感官寫景，寫出景物的哪些特征，這些景物描

4、寫表現(xiàn)了‘我’怎樣的心情？ 4、品味美詞：從色彩 氣味 聲音 心情 動態(tài)方面品味美詞。（每人至少寫三處） 如：“朦朧”和“皎潔”用得好，好在它們寫出了月光的色彩美。 5、作者急切看到的戲好看嗎？從哪些句子中可以看出？ 6、文章結(jié)尾處：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不在看到那夜似的好戲了?！蔽恼轮星昂竺軉?？為什么？ 7、在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中，作者重點描寫的是什么？ 四、品味人物形象: 小說中描寫了那些人物？他們各有什么特點？運用“我喜歡文中的____________ （人物），因為____________ ____________ （評價其性格、品質(zhì)），比如________________________ （舉人物表現(xiàn)）”的句子，用簡單生動的語言勾勒人物形象。 五、學(xué)習本文后，我的收獲是