《浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)八年級語文上冊 禮記導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)八年級語文上冊 禮記導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、禮記 【自研課導(dǎo)學(xué)】《禮記》 預(yù)習(xí)課（課外20分鐘）： 自讀自悟：1.重視朗讀音節(jié)劃分，讀出韻律美；2.重視讀“注解”，用心體會理解字、詞、句含義；3.讀準(zhǔn)確、讀流暢、讀到能熟練背誦 晨讀課（20分鐘）： 目標(biāo)積累：1.西漢戴圣編撰《禮記》。《學(xué)記》是《禮記》的一篇；2.理解熟記“嘉肴”、“圣道”、“知困”、“自強(qiáng)”、“教學(xué)相長”等的意思。 【展示課導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記《禮記》的性質(zhì)、內(nèi)容，編撰人。 2.正確朗讀、熟練背誦、翻譯全義。 3.理解類比推理引用論證的說理方法； 4.說說“教學(xué)相長”的含義和給你的啟示。 定向?qū)а荨せ诱故?/p>

2、 課堂 元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升·質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動程序 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 內(nèi)容、方式、時間 隨堂筆記 成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié) 通讀 文本 整體 感知 內(nèi)容： 走進(jìn)文本，整體感知 學(xué)法： 1.標(biāo)出朗讀音節(jié) 2.在“注解”中標(biāo)出生字、難字、重點字詞 3.讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)音節(jié)、讀流暢。思考文中道理及說理方法 1.兩人小對子： ①正音：嘉肴（） 自強(qiáng)（）相長（） 學(xué)學(xué)半（） ②朗讀音節(jié)劃分是否正確 2.四人互助組： 討論個人不能解釋的字詞，個

3、人不會翻譯的句子 3.七人共同體 語文組長主持，討論論點（觀點）與論證方法及其好處 展示單元一： 生字注音，劃分，讀音節(jié)；準(zhǔn)確流暢朗讀（全文抄在寫板上） 展示單元二： 翻譯全文 說明翻譯文言文的原則、方法（結(jié)合具體字、詞、句子） 展示單元三：翻譯句子 本文所說道理及你學(xué)習(xí)的啟示 展示單元四： 類比、引用論證法的特點、好處。 一、正音： 嘉肴（ ） 自強(qiáng)（ ） 相長（ ） 學(xué)學(xué)半（ ） 兌命（ ） 二、翻譯文言文的原則、方法： 1.原則：“字字落實， 為主， 為輔” 2.

4、 6字方法： ①“留” ②“刪” ③“補(bǔ)” ④“換” ⑤“調(diào)” ⑥“變” 三、本文論點（道理） 論證方法： ① ② 研讀 文體 探究 形象 內(nèi)容： 研讀文本，探究主旨、寫法 學(xué)法： 1.本文闡明什么道理？用什么方法來闡明道理？ 2.說說類比推理引用論證的好處 當(dāng)堂反饋 預(yù)時 5分鐘 梳理 小結(jié) 【訓(xùn)練課導(dǎo)學(xué)】 “日清過關(guān)”鞏固提升三級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 我得了 分（總分35分） 我的書寫等級為 （分A、B、C、

5、D四級） ·基礎(chǔ)題 1、加點詞注音 ①嘉肴（ ） ②自強(qiáng)（ ） ③兌命（ ） ④學(xué)學(xué)半（ ） ⑤教學(xué)相長（ ） 2、加點字解釋： 1）雖有嘉肴 2）弗食 3）不知其旨也 4）雖有至道 （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

6、5） 教然后知困 6）然后能自反也 7）然后能自強(qiáng)也 8）教學(xué)相長也 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 9） 兌命也 10）學(xué)學(xué)半（） 11）其此之謂也 （ ） （ ） （ ）（ ） 3、翻譯句子 ①雖有嘉肴，弗食，不知其旨也 ②知不足，然后能生反也 ③故曰：教學(xué)相長也 二、 發(fā)展題： 1、 從自己的學(xué)習(xí)實踐來，“教學(xué)相長”的道理給你什么啟示？（務(wù)必結(jié)合原文語句和自己的學(xué)習(xí)實踐來說明） 2、 韓愈說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”說說你對這句話的理解。 三、 提高題 你認(rèn)為學(xué)生怎樣才能搞好學(xué)習(xí)？請談?wù)勀愕目捶ā＃?00—500字）