《浙江省婺城區(qū)湯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 18 楊修之死導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省婺城區(qū)湯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 18 楊修之死導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、18、楊修之死 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．查找相關(guān)資料交流《三國演義》的故事情節(jié)，熟記羅貫中相關(guān)文學(xué)常識(shí)，交流課文內(nèi)容和說出敘述順序。 ???2．辨析曹操和楊修的性格特征，細(xì)致評(píng)價(jià)文中的曹操和楊修的人物形象。 ???3．辨析楊修的死因，總結(jié)楊修之死給我們的啟示。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1．查找相關(guān)資料交流《三國演義》的故事情節(jié)，熟記羅貫中相關(guān)文學(xué)常識(shí)。 2．辨析曹操和楊修的性格特征，細(xì)致評(píng)價(jià)文中的曹操和楊修的人物形象。 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)： 1、通過查找資料完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1（96%） 2、通過自主、合作、探討完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3（95%） 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、走近《三國演義》 《三國演

2、義》作者 ，名 ，字____,號(hào) ， （朝代）小說家。 2、故事背景 本文節(jié)選自第72回“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。 時(shí)間：公元219年夏。 地點(diǎn)：陽平關(guān)外。 故事發(fā)生在曹操、劉備兩個(gè)軍事集團(tuán)爭奪漢中之地最為激烈的時(shí)候。當(dāng)時(shí)諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口，以等待時(shí)機(jī)。但終因蜀兵積極防守，難以進(jìn)取?！皸钚拗馈暗墓适戮褪窃谶@樣的背景下發(fā)生的。 3、給下列加點(diǎn)字注音： 雞肋（ ） 沉吟（ ）庖（ ）夏侯惇（ ） 主簿（ ） 褒貶（ ）酥（ ） 簏（ ） 伺（ ） 譖（

3、 ）佯（ ） 曹丕（ ）鄴城（ ）麾（ ）高阜（ ）綽刀（ ） 4、翻譯下列句子 （1）楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 （2）（操）佯驚問：“何人殺吾近侍？” （3）丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳! （4）但操有問，植即依條答之。 5、熟讀課文，思考： 楊修為什么事被殺？ 二、學(xué)習(xí)研討 1、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？曹操分別有什么心理反應(yīng)？ 2、從這些故事中你了解到一個(gè)怎樣的曹操？怎樣的楊修？ 3、關(guān)于楊修死因，有人推之于曹操，有人歸之于楊修，有人說另有他因。你持何種觀點(diǎn)？說說理由。 三、拓展延伸 閱讀材

4、料，結(jié)合紀(jì)曉嵐的做法，談一談你從楊修之死中獲得的啟示。 清朝時(shí)，皇帝命紀(jì)曉嵐編《四庫全書》，紀(jì)曉嵐故意屢次在一些字眼上犯錯(cuò)，讓皇帝指出，皇帝覺得很高興，“連紀(jì)曉嵐這樣有學(xué)問的人都讓朕指出錯(cuò)來”，龍顏大悅，紀(jì)曉嵐更得到重用。 四、三國故事知多少 1、《三國演義》中的諸葛亮，因在三國鼎立、矛盾錯(cuò)綜的環(huán)境中進(jìn)行了一系列引人入勝的搏擊爭斗，成為家喻戶曉、婦孺皆知的智慧化身。當(dāng)時(shí)與他對(duì)壘的人物有英勇蓋世的奸雄 ，妙計(jì)安天下的 ，老謀深算的 ，正是在和這些強(qiáng)手的交鋒中，才顯示了他那政治家的卓識(shí)，軍事家的韜略。 2、《三國演義》中

5、智者的化身當(dāng)屬軍帥 ，書中的舌戰(zhàn) ，三氣 、火燒 等章節(jié)都表現(xiàn)了他非凡的才能，給后人留下了千古佳話。 3、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是 。 4、《三國演義》中忠義的化身是 ， 我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里 、華容道義釋 、過五關(guān) 、水淹 、敗走 。 5、《三國演義》中有一人被稱為臥龍先生，他未出茅廬

6、，便知 之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡；如火燒 、七擒 、六出 、空城計(jì)智退 ，揮淚 等，該人即是蜀國丞相 。 6、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使雙股銅的 ，使丈八蛇矛槍的 ，和使 的關(guān)羽。 五、評(píng)價(jià)樣題 1、根據(jù)意思填詞語。 ①陷害、中傷。（ ） ②依仗自己的才能，而對(duì)自己的行為不加約束（ ） 2、楊修被殺的根本原因是（ ） A、他惑亂軍心。 B、他恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 C、他為曹植作答十余條，參與了曹氏內(nèi)部斗爭 D、他聰明過人，引起曹操嫉妒。 3、將句子譯成現(xiàn)代漢語，力求簡潔明了。 ①楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 ②（操）佯驚問：“何人殺吾近侍？” ③但操有問，植即依條答之。 六、教與學(xué)反思