《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一百米跑冠軍教案 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一百米跑冠軍教案 魯教版五四制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一百米跑冠軍 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo) 1．會(huì)使用表、刻度尺測(cè)量平均速度． 2．正確觀察和測(cè)量平均速度． 3.會(huì)用不同的方式比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 情感目標(biāo) 1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的行為習(xí)慣和實(shí)事求是的精神． 2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成和其他同學(xué)合作的意識(shí)． 重點(diǎn) 讓學(xué)生順利的利用秒表測(cè)出百米跑時(shí)間 難點(diǎn) 教材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固平均速度的知識(shí)，練習(xí)用鐘表測(cè)時(shí)間，用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，然后計(jì)算每一個(gè)同學(xué)的平均速度． 教學(xué)過(guò)程（包括課程導(dǎo)入、新課解析、例題精講、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)） 在操場(chǎng)上,用皮尺測(cè)量出100米的長(zhǎng)度,作為測(cè)量速度的長(zhǎng)度,用石灰粉畫出標(biāo)記,分別作為測(cè)量長(zhǎng)

2、度的起點(diǎn)和終點(diǎn). 一個(gè)同學(xué)高舉小黃旗,當(dāng)黃旗快速下?lián)]時(shí),站在起跑線上的同學(xué)起跑.同時(shí)其他同學(xué)開始計(jì)時(shí).當(dāng)受測(cè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),計(jì)時(shí)終止. 把每個(gè)同學(xué)跑過(guò)100米時(shí)起跑的時(shí)刻和終了的時(shí)刻記錄在下面的表格中. 受測(cè)者姓名 距離s/m 起跑時(shí)間t1/s 終了時(shí)間t2/s 跑步時(shí)間t/s 跑步的速度v/m.s-1 100 100 100 100 100 根據(jù)測(cè)量得到的起跑時(shí)刻和終了時(shí)刻,可以算出跑步所用時(shí)間t,即 t=t2-t1 再根據(jù)速度公式v=s/t,把測(cè)量的路程和時(shí)間

3、的數(shù)值代入,就可得到所需要的速度了. 根據(jù)受測(cè)同學(xué)的速度數(shù)據(jù),通過(guò)比較產(chǎn)生班里跑100米的冠軍是:______他的速度是______. 作業(yè):自己想辦法測(cè)量一個(gè)騎自行車的平均速度是多少? 板書 設(shè)計(jì) 受測(cè)者姓名 距離s/m 起跑時(shí)間t1/s 終了時(shí)間t2/s 跑步時(shí)間t/s 跑步的速度v/m.s-1 100 100 100 100 100 教學(xué)后記或反思（主要記錄課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想等） 學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果較好，可以很順利的測(cè)出時(shí)間，計(jì)算出各自的速度?？梢院軠?zhǔn)確的得出誰(shuí)的速度最大，這主要是本節(jié)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較緊密的原因。今后應(yīng)多加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。