《浙江省杭州臨安市昌南初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第7課 再塑生命的人》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州臨安市昌南初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第7課 再塑生命的人》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、再塑生命的人 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握重點(diǎn)字詞，了解課文內(nèi)容。 2、理解作者的思想感情。 3、領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù) 學(xué)習(xí)過程： 一、知識(shí)鏈接。 19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。??????------馬克·吐溫 海倫·凱勒（Helen?Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)?： 海倫·凱勒是美國(guó)著名作家和教育家。1882年，在她一歲多的時(shí)候，得了病，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。 她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，

2、家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎莉文老師。莎莉文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸字卡學(xué)會(huì)讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說話了。 莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。 莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集

3、資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，?死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。并且各地人民都開展了紀(jì)念她的活動(dòng)。 二、文學(xué)常識(shí)填空。 《再塑生命》選自《_______ _________》，作者是____國(guó)女作家、?____________，她曾在1964年獲“_____________________________”。這是美國(guó)對(duì)平民的最高榮譽(yù)。 三、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 jié（??? ??）然不同 感慨（?? ???） 撫弄（?? ???） ?綻開（?? ???） cuō niǎn

4、（?? ??）（?? ???）? ?疲倦不kān（? ??）? 小心yìyì?（? ??）（? ??） pēng?pēng?（??? ??）（??? ??）直跳 mò仿（?? ???） ??? ?暫時(shí)（ ????） 慚kuì（?? ???） 恍然大悟（?? ???） ? 花團(tuán)錦cù（??? ??） 四、解釋下列詞語： 感慨： 企盼： 不求甚解： 花團(tuán)錦簇： 美不勝收： 五、莎莉文老師是怎樣教育我認(rèn)識(shí)事物的？可以

5、看出莎莉文老師是一個(gè)怎樣的老師？ 六、本文文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。請(qǐng)你找出自己做喜歡一段文字摘抄在下面，并說說喜歡的理由。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì) 2、學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神 學(xué)習(xí)過程（合作探究）: 七、海倫凱勒在什么時(shí)間、怎么樣認(rèn)識(shí)莎莉文老師的？這位老師對(duì)她有什么影響？ 八、莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活后，她的生活起了怎樣的變化？可根據(jù)下列例句，用一個(gè)比喻寫出來。 例句：莎莉文老師的到來，就像為我打開 一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。 十、愛并不是一個(gè)具體的可視可觸的事物，可是在生活中我們卻處處能感受到它的存在。課文第三部分師生的回答中，有幾個(gè)探討什么是愛的句子，找出來并模仿著寫兩句。 愛是______________________________________ 愛是_____________________________________ 十一、生活中許多殘疾人克服自身殘疾刻畫出完美的人生，你都知道哪些？?你受到了什么啟示?