《山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級物理上冊《第三章 第三節(jié) 探究凸透鏡的成像規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級物理上冊《第三章 第三節(jié) 探究凸透鏡的成像規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級物理上冊《第三章 第三節(jié) 探究凸透鏡的成像規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案 北師大版 第 3 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 本節(jié)課利用探究法學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解凸透鏡的成像規(guī)律，并且在學(xué)習(xí)的過程中提高自己的提出問題的能力，體驗科學(xué)探究的全過程和方法。 學(xué)法指導(dǎo)： 本節(jié)課是利用探究法研究凸透鏡成像規(guī)律，教師可以將學(xué)生領(lǐng)去實驗室，學(xué)生按照教師要求按照流程分組實驗，教師從旁指導(dǎo)實驗過程，最后根據(jù)實驗結(jié)果討論總結(jié)得出結(jié)論。 課前預(yù)習(xí) 1、放大鏡所稱像的性質(zhì)： 2、照相機(jī)所成像的性質(zhì)： 3、投影

2、儀所成像的性質(zhì)： 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 三、 探究凸透鏡成像的規(guī)律 課題引入： 照相機(jī)、投影儀的鏡頭以及放大鏡其實都是凸透鏡，可是為什么它們所成的像有大有小、有虛有實、有正有倒？其中有什么樣的規(guī)律呢？利用凸透鏡還能不能成其它特征的像？凸透鏡是不是任何條件下都能成像呢？ 教學(xué)內(nèi)容： 一、凸透鏡成像實驗 一、探究凸透鏡成像規(guī)律過程： （一）提出問題：像的虛實、大小、正倒跟物距有什么 關(guān)系呢？ （二）猜想：1、 2、 (三)設(shè)計實驗： 實驗儀器：光具座、蠟燭、凸透鏡 實驗?zāi)康模?、熟悉使用光具座 2、理解凸透鏡成像規(guī)律 （四） 進(jìn)行實驗，記錄

3、數(shù)據(jù)： 1、利用太陽光測定凸透鏡的焦距f= cm 2、先把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置（u>2f）調(diào)整光屏與透鏡的距離，使在光屏成一清晰的像，觀察像的大小、正倒，分別測量物體、像到凸透鏡的距離，把數(shù)據(jù)記錄在對應(yīng)的表格中。 3、把蠟燭向凸透鏡移近（使u分別為u=2f、f