《浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《《論語十則》練習(xí)題（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《《論語十則》練習(xí)題（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課《《論語十則》練習(xí)題 1．填空：（19分） ⑴《論語》是記錄 的一部書，是　 家經(jīng)典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ，　　　　時(shí)期魯國人，我國古代偉大的　　　　 　、　　 　　　。 ⑵“四書五經(jīng)”中的“四書”指 、 、 、 “五經(jīng)”指 、 、 、 、 。 ⑶生活中用來教育人們要謙虛，不要狂妄，不懂裝懂時(shí)，我們常引用《

2、論語》十則中孔子的話： ， ， 。 2．給下列加點(diǎn)字注音：（5分） 論語（　?。? 不慍（　?。? 三?。ā　。? 罔（　?。? 殆（　　）　 3．判斷下列各句有沒有通假字，如果有，請(qǐng)寫該字及其本字、讀音、意義。（8分） ⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 ⑵吾日三省吾身 ⑶誨女知之乎 ⑷知之為知之，不知為不知，是知也 4．解釋下列詞語的意思：（16分） ⑴人不知而不慍，不亦君子乎

3、 （慍： ） ⑵溫故而知新，可以為師矣 （故： ） ⑶學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： 殆： ） ⑷擇其善者而從之 （從： ） ⑸歲寒，然后知松柏之后凋也 （歲： ） ⑹）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： 恕： ） 5．請(qǐng)寫出出自《論語》十則中現(xiàn)在常用的成語四個(gè)。（4分） 6．說說下列句子的意思：（2

4、0分） ⑴有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ ⑵溫故而知新，可以為師矣。 ⑶三人行，必有我?guī)熝? ⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ⑸見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．本文所選十章，主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：⑴學(xué)習(xí)態(tài)度；⑵學(xué)習(xí)方法；⑶思想品德修養(yǎng)。請(qǐng)分別就這幾個(gè)方面各舉兩則。（6分） 學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)習(xí)方法： 品德修養(yǎng)： 8．“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法：(6分) 學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ）　 人不知而不慍（ ） 溫

5、故而知新（ ）　 學(xué)而不思則罔（ ） 任重而道遠(yuǎn)（ ）　　 擇其善者而從之（ ） 9．子曰“歲寒，然后知松柏之后凋也?！备嬖V我們什么道理？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．寫出你所積累的其他出自《論語》的格言警句至少2句？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　 11．孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說就是 。(4分) 12．宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案 1．⑴孔子及其弟子言行 儒家 孔子弟子及其再傳弟子 丘 仲尼 春秋時(shí)期 思想家 教育家　　　⑵《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》 《詩經(jīng)》、 《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》

7、 ⑶知之為知之，不知為不知，是知也。 2． Lún yùn xǐnɡ wǎnɡ dài 3．⑴“說”通“悅”， yuè 愉快。 ⑵無 ⑶“女”通“汝”，rǔ 你 ⑷“知”通“智”，zhì 智慧 4．⑴生氣、發(fā)怒 ⑵學(xué)過的知識(shí)、舊知識(shí) ⑶迷惑，迷茫而無所適從 有害 ⑷聽從，采納 ⑸年 ⑹大概 儒家推己及人，仁愛待人 5．（一日三省 溫故知新 知之為知之，不知為不知 見賢思齊 死而后已 三人行，必有我?guī)? 任重道遠(yuǎn) 己所不欲

8、，勿施于人……）任選四項(xiàng) 6．⑴有志同道合的人從遠(yuǎn)方來到，不也是一件快樂的事嗎？ ⑵在溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)的時(shí)候，能夠有新的體會(huì)，就可以把他當(dāng)作老師了。 ⑶幾個(gè)人在一起走，其中一定有我的老師。 ⑷學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無所得；只是思考卻不去學(xué)習(xí)就會(huì)有害。 ⑸看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。 7．學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 三人行，必有我?guī)熝伞? 知之為知之，不知為不知，是知也。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 思

9、想品德修養(yǎng)：人不知而不慍 吾日三省吾身 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 歲寒，然后知松柏之后凋也 其恕乎！己所不欲，勿施于人 8．依次是：表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表順接 9、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要有自我修養(yǎng)。意思相近即可 10、略。 11、擇其善者而從之，其不善者而改之。　 12．這句話的意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。意思相近即可 1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君 子乎?”(《學(xué)而》) 2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》) 3、子曰：“學(xué)而不思則閏；思而不學(xué)則殆?！?《為政》) 4、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?《為政》) 7、子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?《述而》)