《《珍惜水資源》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《珍惜水資源》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“水保杯”德育實踐活動課】 珍惜水資源 愚公一中 楊秀萍 《珍惜水資源》實踐活動課教案 愚公一中 楊秀萍 【活動目標(biāo)】 讓學(xué)生意識到水資源的重要性，以及世界上水資源短缺的現(xiàn)象， 使學(xué)生樹立節(jié)水的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 【活動過程】 一、 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 1. 創(chuàng)設(shè)情境 屏幕顯示：中央電視臺播出的一則公益廣告：畫面上有一只水龍 頭艱難地滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水枯竭了，隨后出現(xiàn)

2、的 是一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。 2. 揭示主題 請學(xué)生說說自己對這則廣告的理解。 學(xué)生有的說：水龍頭滴不出水表示水枯竭了，眼中流出淚水表示 地球上最后一滴水將會是我們自己的眼淚；……有的說：這則廣告教 育我們要節(jié)約用水。 教師抓住時機，引出課題說：今天我們將要探討的主題是“珍惜 生命之源——水”（屏幕顯示課題：節(jié)約用水 珍惜水資源） 3. 提出問題 看到這個課題，你想知道什么？ 二、合作交流 探索新知 師：課前我們分組對水資源的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，我們來聽聽各組 的結(jié)果，也許能幫我們解決心中的疑問。 1. 水是人類社會賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)（一組匯報的題目，匯報的 方式：演講

3、）。 ① 日常生活離不開水。（略） ② 生物維持生命離不開水：一個成年人在正常情況下，每天應(yīng)補 給的水量為每千克體重40毫升左右。當(dāng)人體失水6%時會出現(xiàn)口渴、 尿少和發(fā)燒；失水10－20%將會出現(xiàn)昏厥甚至死亡。對人類來說水 比食物更為珍貴。不吃食物，人的生命可以維持二十幾天，如不喝水， 不過幾天便可死亡。其它動物、植物也一樣靠水維持生命??…沒有水 就沒有我們這個美麗可愛的世界。 ③ 城市的生存與發(fā)展離不開水。舉例 2. 缺水（二組探究題，匯報方式：講解說明） ① 世界缺水情況（屏幕展出一張全球水量余缺示意圖結(jié)合圖說 明） ② 我國缺水情況（用一連串的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明） 3. 探尋水

4、資源（教師設(shè)計了一個課件，如果學(xué)生表述不清，老師 可補充演示）。 ① 什么叫水資源（略）。 ② 地球上水的分布情況（利用展臺展出地球圖片及水量分布情況 分析圖，并加以說明）。 通過以上三個組的匯報，同學(xué)們認(rèn)識到了，人類的歷史也就是用 水的歷史，人一刻也離不開水；水資源是一種有限的而且非常寶貴的 自然資源，并非取之不盡，用之不竭；今天缺水已是一個困擾著世界 的全球性問題，從而懂得為什么要節(jié)約用水。 三、應(yīng)用新知 解決問題 1. 日常生活中有哪些浪費水資源的現(xiàn)象。（四組派代表說，其他 組可以補充）。 2. 師：你知道嗎？一個滴水龍頭一天會浪費多少水。同學(xué)們有的 說：“一杯吧！”有的說：

5、“太少了，一桶吧！”還有的說：“讓我 們來算一算?！? 3. 引導(dǎo)計算 老師拿出一個量筒，量筒里盛著一個水龍頭一分鐘滴的水說：“這 是我課前接的一個水龍頭一分鐘滴的水，請同學(xué)看刻度，說出一個滴 水龍頭每分鐘的滴水量，然后完成下題。 （一個滴水龍頭每分鐘約滴水多少？） 根據(jù)上面的滴水速度完成下面的統(tǒng)計 （一個滴水龍頭滴水量情況統(tǒng)計。） 通過觀察統(tǒng)計表你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4. 實際應(yīng)用 ①照上面的滴水速度，一個滴水龍頭一年浪費的水夠你家用多 久？ ②如果學(xué)校里每個水龍頭都按這個滴水速度滴水，計算一下學(xué)校 每個要多支多少水費？ 通過計算學(xué)生體會到一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費

6、的時間長了，浪費的人多了，地球上就會有許許多多的水被浪費掉。 5. 實例介紹 師：四組同學(xué)不但調(diào)查了日常生活中一些浪費水資源現(xiàn)象，還收 集了幾個實例。 生匯報：淋浴時擦肥皂時關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60 升 水；用口杯接水刷牙，只用0.5 升水，如果讓水龍頭開著5 分鐘， 則要浪費 45 升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4－5 升水； 洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節(jié)省10 升水。 四、 了解國家對節(jié)水的重視（課件展示） 1. “世界水日”和“中國水周”的來歷。 2. 我國的節(jié)水措施 五、 總結(jié)深化 1. 再次用屏幕展出“珍惜水資源”主題。 2. 請學(xué)生圍繞主題說出最想說的一句話，最想做的一件事，最想 提的一個建議。