《湖北省廣水市馬坪鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 詠雪導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《湖北省廣水市馬坪鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 詠雪導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詠雪
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、簡(jiǎn)要了解劉義慶和《世說(shuō)新語(yǔ)》。
2、能借助注釋和工具書(shū)理解課文基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文。
3、積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ):“俄而、欣然、擬、未若、因”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義,能夠準(zhǔn)確直譯文言文。
4、背誦課文。
5、“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻,哪一個(gè)更好?
預(yù)習(xí)案
【課前準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備古代聰穎機(jī)智少年的故事,上課交流。
2、熟讀課文,力爭(zhēng)背誦。
文言文朗讀技巧:
一:認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音。
二:讀好停頓,讀清句讀(dòu)。
三:讀出語(yǔ)氣,注意輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣變化。
四:理解感悟與朗讀相互依存。
【知識(shí)鏈接】
1、題目解讀
2、
《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事,在一次家庭聚會(huì)中,謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出詠絮之才。這篇故事雖是文言文,但語(yǔ)言文字比較淺顯,學(xué)習(xí)起來(lái)不太困難。
2、作家和作品
劉義慶(403—444)南朝宋文學(xué)家。此人愛(ài)好文學(xué),喜招納文士。
《世說(shuō)新語(yǔ)》是由他組織一批文人編寫(xiě)的,是一部記述魏晉時(shí)期人物言談、軼事的筆記小說(shuō)。在內(nèi)容上分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門(mén)。在寫(xiě)法上一般都是直敘其事,不作任何夸飾。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋(juàn)永,是六朝志人小說(shuō)的代表作。
3、謝道韞(349—409),“詠絮之才”的起源,魏晉時(shí)期的才女。她自幼聰識(shí),有才辯。是一代名將謝安的侄女,安西將軍謝
3、奕之女,成人后又是大書(shū)法家王羲之的二兒媳,即王羲之二子王凝之之妻,可謂是出身于詩(shī)書(shū)富貴之家、禮樂(lè)簪纓之族。
4、將在詩(shī)文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。
【預(yù)習(xí)案】
1、講一個(gè)關(guān)于古代聰穎機(jī)智少年的故事:
2、文學(xué)常識(shí)填空
本文選自______________ ,作者是__________ , ______(朝代),________________ 家。
3、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音
雪驟( ) 撒( )鹽 差可擬( )( )
柳絮( ) 無(wú)奕( )女 凝( ) 謝道韞
4、 ( )
5、用“/”給文章斷句。
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?” 兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?lè)。即公大 兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
6、提出你的問(wèn)題:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
探究案
一、整體感知 自主探究
1、學(xué)生示范朗讀,教
5、師做點(diǎn)評(píng)。
2、學(xué)生分角色朗讀,注意句讀、語(yǔ)調(diào)等,力爭(zhēng)當(dāng)堂成誦。
考考你的記憶力: 老師背上句,讓學(xué)生接下句.
二、分組討論 質(zhì)疑體會(huì)
以小組的形式采用自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,質(zhì)疑、討論、解疑。
a.文章開(kāi)頭“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。
b.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍?
_____________________________________________________________
c.“詠雪”的過(guò)程中,文章特別記載了兩個(gè)人的詠,即用“撒鹽空
6、中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”,你對(duì)其中哪一個(gè)更欣賞?為什么?
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d.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份,有什么用意?
___________________________________
7、_______________________________________________________________________________________________________
e.請(qǐng)閉上眼睛,想像眼前就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花,雪花飄起來(lái)了。假設(shè)你也參與了當(dāng)時(shí)的討論,你能不能也說(shuō)說(shuō)“紛紛白雪”像什么?你還能說(shuō)出幾句詠雪的古詩(shī)句嗎?
1.紛紛白雪像_______________________,_________________________,___________________________________.......
2.詠雪的古詩(shī)句:
8、生生交流 拓展延伸
古人吟詠白雪時(shí)用比喻的詩(shī)句——請(qǐng)你來(lái)做交流吧!
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》l
燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)?!畎住侗憋L(fēng)行》l
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。——韓愈《春雪》l
我來(lái)賞析:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、運(yùn)用比喻 想像寫(xiě)作
1、古人詠雪的
9、詩(shī)句寫(xiě)得如此精妙——(問(wèn)題設(shè)計(jì))怎樣的比喻才是好比喻呢? 歸納:
2、學(xué)生嘗試比喻句的寫(xiě)作:
英語(yǔ)中有26個(gè)字母,從這些大寫(xiě)字母中任選幾個(gè),發(fā)揮想象,仿寫(xiě)句子。
例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。
B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)的心,是友誼。
C是未滿(mǎn)的月牙兒,是缺憾?!?
(請(qǐng)你任選一兩個(gè)剩余的字母進(jìn)行想象并仿寫(xiě),交流展示)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
鞏固
10、案
1、解詞及加點(diǎn)字
①內(nèi)集:_____________②兒女:_____________③講論文義:_______________
④俄而:_____________⑤驟:________________⑥欣然:___________________
⑦何所似:____________⑧差可擬:___________⑨未若:__________________
2、譯句
①謝太傅寒雪日內(nèi)集________________________________________________
②白雪紛紛何所似_______________________________________
11、___________
③撒鹽空中差可擬__________________________________________________
④未若柳絮因風(fēng)起__________________________________________________
六、作業(yè)的布置。
1、在讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀出韻味的基礎(chǔ)上,背誦《詠雪》一文。
2、閱讀下面短文,回答下列問(wèn)題
王戎七歲,嘗①與諸②小兒游③,看道邊李樹(shù)多子④,折枝⑤。諸兒競(jìng)⑥走⑦取之⑧,唯⑨戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李。”取之信然⑩。
注釋?zhuān)?
① 嘗:曾經(jīng)。②諸:眾,各。③游:游玩,玩耍④子:指果實(shí)。⑤折枝:把樹(shù)枝壓彎了。折,彎曲。⑥競(jìng):爭(zhēng)逐,爭(zhēng)著。⑦走:跑。⑧之,它,這里指李子。⑨唯:只,僅。⑩信然:確實(shí)這樣。
A、 翻譯“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李”
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B、 給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
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C、 本文給你什么啟示?
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