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高中數(shù)學(xué)教學(xué)案
第一章 算法初步
第2課時 流程圖與順序結(jié)構(gòu)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解流程圖的概念，了解常用流程圖符號（輸入輸出框、處理框、判斷框、起止框、流程線等）的意義；
2.能用程序圖表示順序結(jié)構(gòu)的算法；
3.發(fā)展學(xué)生有條理的思考與表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.
教學(xué)重點：
運用流程圖表示順序結(jié)構(gòu)的算法
教學(xué)過程：
Ⅰ.問題情境
Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)
1. 流程圖的概念:
2.構(gòu)成流程圖的圖形符號及其作用:
3.流程圖的結(jié)構(gòu)包括：
4.順序結(jié)構(gòu)的概念：
Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用
例1：寫出作的外接圓的一個算法.
練習(xí)：已知兩個單元分別存放了變量和的值，試交換這兩個變量值,畫出流程圖.
例2:半徑為的圓的面積計算公式為，當(dāng)時，寫出計算圓面積的算法，畫出流程圖．
練習(xí):半徑為的球的體積計算公式為，當(dāng)R=3時，寫出計算球體積的算法，畫出流程圖．
m←1
p←m+2
m←p+3
輸出m
結(jié)束
思考圖
開始
思考.如圖的流程圖，其運行結(jié)果為 ．
Ⅳ.課時小結(jié)
Ⅴ.課堂檢測
Ⅵ.課后作業(yè) 書本P8 1, 2
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