《甘肅省武威市七年級語文上冊 第五單元 17 貓（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級語文上冊 第五單元 17 貓（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《貓》 課題 《貓》第一課時 課型 新授課 主備 審核 包組領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解作者及其作品；朗讀課文，識記并理解文中的生字詞。 2.揣摩對動物的細(xì)節(jié)描寫和直抒胸臆的文字，體會作者細(xì)膩的情感；學(xué)習(xí)本文中對比的寫作手法。 3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受愛心所帶來的和諧境界；學(xué)會關(guān)愛動物，珍視生命。 導(dǎo)學(xué)過程 【自主學(xué)習(xí)】 1.給下列加粗的字注意并識記下列詞語。 鄭振鐸（ ） 污澀（ ） 紅綾（ ）　　　　乞丐（ ） 詛罵（ ） 屋脊（ ）　　　　 懶惰（

2、 ） 悵然（ ） 蜷伏（ ）　　　　虐待（ ） 郁悶（ ） 懲戒（ ） 妄下斷語（ ） 慫恿（ ） 2.根據(jù)意思寫詞語。 鼓動別人去做某事。。___________ 犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。___________ 隨便地下結(jié)論。___________ 因不如意而感到不痛快。___________ 3.本文作者_(dá)__________，福建長樂人，現(xiàn)代___________、___________、文學(xué)史家。 4．讀課文，全文可以分為_________

3、_部分，找出每部分的起止段落. 【課堂導(dǎo)學(xué)】 1．朗讀課文，畫出貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語句，完成下列表。 第一只貓 第二只貓 第三只貓 來歷 外形 性情 地位 結(jié)局 2．按句式說話：“讀　 　，我看到了一只　　 　　　　貓?！保ㄖ攸c(diǎn)在前兩部分中找） 【課堂達(dá)標(biāo)】 1．根據(jù)拼音寫出漢字： 　　nüè（　　 ）待　　yuān（　　 ）枉　　　懶duò（　　 ）　 鳥1óng（ 　?。? 　　biàn（　　 ）訴　 sǒng（

4、　　 ）恿　　安xiáng（　 ?。?乞gài（　　 ） 　　zhòu（ 　 ?。┝R　chàng（　 ?。┤弧　《hǔ（　　 ）　 suān（　　 ）辛 quán（　　 ）伏　　chéng（ 　?。┙洹?消hào（ 　 　）　　屋jǐ（　　 ） 2．下列說法有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．《貓》選自《鄭振鐸文集》，作者鄭振鐸是現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。 B．課文共寫了三只貓，重點(diǎn)寫的是第三只貓。 C．對第三只貓的死，“我”比前兩只貓的亡失“更難過的多”。 D．課文篇末“我”的懺悔是出于良心的自責(zé)。 3．指出下列句子的表達(dá)方式。 （1）花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去（　　?。? （2）想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針?。ā　　　。? （3）我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶?。ā　　　。? （4）我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。（　　　　）