《江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)十六 電路初探（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)十六 電路初探（無(wú)答案） 新人教版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)十六 電路初探 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.電路是用導(dǎo)線把_________、_________、_________等元件連接起來(lái)組成的電流路徑。 其中提供電能的是 ，控制電路通斷的是 。 2.電路圖是指用電路元件________表示電路連接的圖。畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)注意：①要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；②連接線要畫(huà)成橫平豎直；③線路要畫(huà)得簡(jiǎn)潔、整齊、美觀。 3.使電路中存在持續(xù)的電流，必須滿足兩個(gè)條件:一是 ； 二是 。 4.把用電器 連接起來(lái)的電路叫做串聯(lián)電路，電流有　 　條路徑，各

2、用電器　　 　獨(dú)立工作；把用電器 連接起來(lái)的電路叫做并聯(lián)電路，電流有　 　條路徑，各用電器　　 　獨(dú)立工作。 5.電流表和電壓表的使用比較： 相同點(diǎn)：（1）使用前要校零； （2）應(yīng)讓電流從 接線柱流進(jìn)，從 接線柱流出； （3）被測(cè)電路中的電流（或電壓）不要超過(guò)電流表（或電壓表）的 。 不同點(diǎn)：（1）電流表應(yīng)與被測(cè)電路 聯(lián)，而電壓表應(yīng)與被測(cè)電路 聯(lián)； （2） 表可以直接接在電源的兩極上，而 表不可以。 6.串聯(lián)電路中電流關(guān)系為： ，電壓關(guān)系為： ；

3、并聯(lián)電路中電流關(guān)系為： ，電壓關(guān)系為： （用公式表示）。 7.一節(jié)干電池電壓為 ，人體安全電壓為 ，家庭電路電壓為 。 二、考點(diǎn)梳理 1.知道通路、斷路和短路，能識(shí)別常見(jiàn)的串聯(lián)、并聯(lián)電路。 2.會(huì)由實(shí)物電路畫(huà)出電路圖和根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；能判斷并排除電路故障。 3.會(huì)正確使用電流表和電壓表；知道串、并聯(lián)電路電流和電壓特點(diǎn)。 4.能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)符合要求的簡(jiǎn)單電路。 三、考題解析 例1．有一個(gè)簡(jiǎn)易“選答器”，一個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)可選擇的答案(a)和(b)，與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕（開(kāi)關(guān)）控制，選擇

4、哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮，下面各電路圖中符合要求的是　　?。? ） 例2．如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮。用電壓表檢測(cè)得到的結(jié)果是： Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一處，則可能的原因是（ ） A．電路a、b間短路 B．電路b、c間斷路 C．電路d、e間短路 D．電路e、f間斷路 例3. 瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。 A21 B21 C21 S L2 L1 V 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 ⑴按右圖所示的電路圖連接電路； ⑵閉合

5、開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓； ⑶在測(cè)L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用 以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上； ⑷測(cè)出AC間的電壓。 【交流與評(píng)估】 (1)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? . UAB/ V UBC / V UAC / V 2.4 1.4 3.8 (2)方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電 壓記錄在右面表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓 ________各部分電路兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）. (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的

6、不足之處是：___________________________。 四、課時(shí)導(dǎo)練 1.小轎車上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈．四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒(méi)關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi))，指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是 ( ) C D B A 2.下列各電路圖中，電流表接入電路錯(cuò)誤的是 （ ） S L1 A + － L2 S L2 L1 + A － S A + － L2 L1 S L1

7、 L2 A + － A B C D 3.某同學(xué)在將兩燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1亮而L2不亮，其原因可能是 （ ） A.燈L2的燈座與燈泡接觸不良 B.燈L2的燈座中出現(xiàn)短路 C.燈L2的燈絲斷了 D.開(kāi)關(guān)處接觸不良 4.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流。為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小關(guān)系，下一步的操作應(yīng)該是（ ）

8、 A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 5.如圖是研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖， L2 L1 當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1和L2都不亮，電壓表示數(shù)不為零， 則故障原因可能是（ 　 ） A.L1短路 B.L1斷路 C.L2斷路 D.L2短路 6.如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則 （ ） A.甲、乙

9、均接電流表 B.甲接電流表，乙接電壓表 C.甲、乙均接電壓表 D.甲接電壓表，乙接電流表 7.關(guān)于如圖所示的電路，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A.S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光 B.S 閉合后，電路將發(fā)生短路 C.要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a D.若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則S閉合后電路將發(fā)生短路 8.兩燈泡連接在同一電路中，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A.如果兩燈泡中的電流相等，一定是串聯(lián) B.如果兩燈泡兩端的電壓相等，一定是并聯(lián) C.如果兩燈泡兩端的電壓不等，一定不是并聯(lián) D.如果兩燈泡中的電流不等，一定是串聯(lián) 9

10、.如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表甲測(cè)量的是通過(guò)________的電流，電流表乙測(cè)量的是通過(guò)_______的電流，L1和L2兩只燈泡是______聯(lián)在電路中。 10.蓄電池是化學(xué)電池，放電后可以再充電，它在放電過(guò)程中將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，在充電過(guò)程中將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。 11.某同學(xué)要將L1和L2組成并聯(lián)電路，如左下圖，若開(kāi)關(guān)S要同時(shí)控制兩盞燈，應(yīng)將導(dǎo)線M端接到圖中_____點(diǎn)，若要使開(kāi)關(guān)S只控制L1，導(dǎo)線M端接到圖中_____點(diǎn)（選填“A”或“B”）。 12.如右下圖所示，1、2、3、4為四個(gè)接線柱，現(xiàn)有一些導(dǎo)線，若只讓L1發(fā)光，則需用導(dǎo)線連接

11、 接線柱；若要使L1和L2串聯(lián)，則需用導(dǎo)線連接 接線柱；若要使L1和L2并聯(lián)，連接方法為 。 L1 L2 A B S M 13.請(qǐng)按圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙中各個(gè)元件連接起來(lái)。 圖甲 圖乙 14.根據(jù)下面實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖。 15.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況。 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在 甲同學(xué)的問(wèn)題： ； 乙同學(xué)的問(wèn)題： ； 丙同學(xué)的問(wèn)題： 。 五、反思感悟