《貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 臺(tái)階導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 臺(tái)階導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8 臺(tái)階 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會(huì)作者的感情。 2、理解父親形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親、尊重父親的感情。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 把握故事內(nèi)容，分析父親形象，理解作品的思想感情。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料的詳略安排。 【學(xué)法指導(dǎo)】 復(fù)述課文內(nèi)容，對(duì)文中的父親形象進(jìn)行研討 【課時(shí)安排】 三課時(shí) 第一課時(shí) 預(yù)習(xí)案 【知識(shí)鏈接】 1作家簡(jiǎn)介：李森祥是浙江省作協(xié)創(chuàng)作頗豐的作家，1987年開始文學(xué)創(chuàng)作，后進(jìn)入省廣電總局從事專業(yè)影視創(chuàng)作。代表作品有短篇小說《小學(xué)老師》，中篇小說《抒情年代》，長(zhǎng)篇

2、小說《傳世之鼓》等，現(xiàn)已創(chuàng)作了幾十集電視劇，共200萬(wàn)字的作品，有我們熟悉的《天下糧倉(cāng)》等。他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，作品中充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情，生活中的他同樣保持著樸實(shí)無(wú)華。 2：父親節(jié)的來(lái)歷 人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒有忘記父親的功績(jī)。1909年就開始有人建議確定父親節(jié)。據(jù)說第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯·多德夫人。多德夫人的母親早亡，其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人。1909年，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩準(zhǔn)備為他舉行慶?；顒?dòng)，同時(shí)，想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)。于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信，建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。1910年6月，人

3、們便在此慶祝了第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。 后來(lái)，全世界有二十多個(gè)國(guó)家通過教堂儀式、送卡和禮物來(lái)紀(jì)念父親節(jié)。在中國(guó)大陸，同樣是把月的第三個(gè)星期日作為父親節(jié)，在中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)則是每年的8月8日作為父親節(jié)。 【自主學(xué)習(xí)】 1、字音字形 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎( ) 籌( )劃 黏( ) 撬 ( ) 尷尬 (

4、) 過癮( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 門檻( ) 微不足道: 大庭廣眾: 2、文章結(jié)構(gòu)： 本文可以分為幾個(gè)部分？每一部分寫了什么主要內(nèi)容？ （1） （2） （3） （4） 3、整體感知 本篇課文講述了一個(gè)什么樣的故事？ 【質(zhì)疑問難】 第二課時(shí) 探究案 1、父親為什么要造一棟高臺(tái)階的新屋？ 2、父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的？ 3、新屋造好了，父親怎么樣？ 4、通過學(xué)習(xí)這

5、篇文章，我們可以看出父親是一個(gè)怎樣的人？ 5、這篇小說要告訴我們什么？ 第三課時(shí) 作業(yè)案 1、選擇下面注音不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．凹凼（dàng） 門檻（kǎn） 涎水（yán）摔跤（jiāo） B．泥漿（jiāng） 著落（zhuó） 淌汗（tǎng）煙癮（yǐn） C．旺盛（shèng） 黏性（nián） 尷尬（gān）胯骨（kuà） D．醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 嘎嘰（g?。? 扁擔(dān)（dan） 2.選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ） A．肩膀 寬敞 涎水 叮囑 B．緣故 泥漿 疲倦

6、 瞬間 C．倔強(qiáng) 露珠 醒悟 胯骨 D．糟糕 仿佛 摩破 煩燥 3．指出沒有用比喻的句子（　　 ） A．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。 B．父親又像問自己，又像是問我。 C．額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。 D．他的臉蒼白得像一張紙。 4、選出下列解說不正確的一項(xiàng)（ ） A、本文的語(yǔ)言十分口語(yǔ)化，讀來(lái)就好像在聽作者娓娓為我們講述一個(gè)發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。 B、文中的“父親”一年辛勤勞作，在半個(gè)月的過年中還要編織草鞋。因此父親是一個(gè)淳樸、厚道、待人寬厚、能吃苦耐勞的人。 C、父親一生勞作的目的是為了抬高自

7、家的臺(tái)階，表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛慕虛榮的性格特點(diǎn)。 D、本文圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。 5、思維拓展：從父親苦干大半輩子蓋起新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階的生活經(jīng)歷，你受到怎樣的啟示？請(qǐng)說說你的收獲。 我的收獲：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

8、_____ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案：1、āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān gà yǐn hū áo

9、 biē kǎn 微小而不值一提 人很多的公開場(chǎng)合 2、第一部分：（1~9）寫父親覺得我們家的臺(tái)階低 第二部分：（10~16）寫父親準(zhǔn)備造新屋，壘高臺(tái)階 第三部分：（17~25）寫父親建造好新房屋，壘起高臺(tái)階 第四部分：（26~32）寫父親感覺高臺(tái)階不對(duì)勁，人老精神差 3、老屋只有三級(jí)臺(tái)階，他眼看人家臺(tái)階高，受人尊重，決心造一棟有高臺(tái)階的新屋。可是憑他的經(jīng)濟(jì)條件，要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想，聚沙可以成塔，憑自己一身力氣，干他十年二十年，總有一天可以造成新屋。他苦干了大半輩子，一磚一瓦地?fù)?，一角錢一角錢地?cái)€，終于蓋起了新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了，人也老了

10、，身子也垮了。 1、“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”，父親渴望受人尊重。 2、他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一磚的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。 3、父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 4、父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦，同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思坐上去。 5、謳歌父親堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,熱切希望以先進(jìn)的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的面貌。 1、A 2、D 3、B 4、C 5、言之有理即可。