《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 16 大自然的語言學(xué)案1（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 16 大自然的語言學(xué)案1（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大自然的語言 主備人 執(zhí) 教 授課班級(jí) 授課時(shí)間 課 題 大自然的語言 課 型 預(yù)習(xí) 課 時(shí) （分/總） 1/4 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 掌握字詞、文學(xué)常識(shí)； 2、 整體感知課文，概括文章內(nèi)容要點(diǎn)； 3、 理解本文從具體生動(dòng)的現(xiàn)象說起，條理分明的說明事物的特點(diǎn)。 導(dǎo) 學(xué) 評(píng) 練 一、導(dǎo)入：人類有語言，大自然也有語言，你知道什么是大自然的語言嗎？你懂得大自然的語言嗎？這可是一門學(xué)問呢，今天我們就來一下科學(xué)家吧。1分鐘 二、課前預(yù)習(xí)：字詞及文學(xué)常識(shí)，通讀課文。 三、課前展示：字詞及文學(xué)常識(shí)。5分鐘 四、課

2、內(nèi)自學(xué)：13分鐘 1、大自然怎么會(huì)有語言呢，“大自然的語言指的是什么？這樣的說法有什么好處？ 2、快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息： （1）、什么是物候？什么是物候?qū)W？ （2）、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ （3）、決定物候觀測(cè)的因素有哪些？ （4）、研究物候?qū)W有什么意義？ 3、給課文劃分層次，說說層意。 4、全文的說明順序是什么？ 五、交流評(píng)價(jià)：10分鐘 六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：《學(xué)教指南》68頁(yè)1-3問題。5分鐘 七、 課堂小結(jié)。 各組交流評(píng)價(jià)、糾錯(cuò) 預(yù) 見 問 題 處理好幾個(gè)多音字：翹、載 理解幾個(gè)詞語：銷聲匿跡、風(fēng)雪載途、衰草連天 擬人化的語言 任課教師要做到心中有數(shù) 布 置 任 務(wù) 整理筆記和完成導(dǎo)學(xué)4題； 參照課文第一段，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述一下你家鄉(xiāng)的四季變化。 總 結(jié) 反 思 備課組長(zhǎng)簽字： 時(shí)間： 年 月 日