《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 秋天學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 秋天學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、秋天 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。? 2、體會詩歌優(yōu)美的意境。? 3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。? 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 目標(biāo)達(dá)成： 揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。? 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 作者名片 何其芳（1912年—1977年）中國著名詩人，散文家，文學(xué)評論家，“紅學(xué)”理論家。四川萬縣（現(xiàn)重慶萬州）人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，是“漢園三詩人”之一。著作主要有：散文集《畫夢錄》（成名作），詩集《預(yù)言》，《紅樓夢》的研究也頗有建樹。 【創(chuàng)境激趣】 這首詩描繪了農(nóng)家三幅畫面，展現(xiàn)了絢麗多彩的鄉(xiāng)

2、村秋景，抒發(fā)了詩人對秋天的喜愛和贊美之情 【自學(xué)導(dǎo)航 1、給下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語。 （1）肥碩（ ） （2）棲息（ ） （3）寥闊（ ） （4）枯涸（ ） （5）清洌（ ） （6）夢寐（ ） 2、詩歌寫出了秋天的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【合作探究】 1、文中描繪了秋天的哪三幅圖畫？請用簡潔的語言概括。 2、插上想象的翅膀，用優(yōu)美的語言描繪你喜歡的一幅圖畫，并說出為什么喜歡這幅圖。 3、品味下列句中加點(diǎn)詞語。 （1）放下飽食過稻香的鐮刀。

3、 （2）秋天游戲在漁船上。 （3）秋天棲息在農(nóng)家里。 【展示提升】 典例分析 知識遷移 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、《秋天》的作者是 ， 代詩人。 家。本文選自 。 2、解釋下列詞語 寥闊： 夢寐： 清洌： 枯涸： 3、找出句子中的錯別字并改正。 （1）向江面的冷霧撤下圓圓的網(wǎng)（ ）改（ ） （2）輕輕搖著歸舶的小槳（ ）改（ ） （3）草野在悉蟀聲中更寥闊了（ ）改（ ） 【歸納總結(jié) 】 1.描繪了那三幅畫面？2.抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？ 【板書設(shè)計】 農(nóng)家豐收圖-----霜晨歸魚圖————少女思戀圖 【教學(xué)反思】