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重慶市2020中考語(yǔ)文試題研究 第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀 專題二 文言文閱讀 第十四篇 小石潭記素材

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1、第十四篇 小石潭記 [唐]柳宗元 考情搜索:2020年B卷以單篇形式考查。 版本導(dǎo)航:◎人教版:八年級(jí)(下)第26課 ◎鄂教版:八年級(jí)(下)第24課 原文呈現(xiàn) 參考譯文  ?、?gòu)男∏鹞餍邪俣?,隔?huáng)竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽(liè)。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻(chí),為嶼(yǔ),為嵁(kān),為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。  ?、?gòu)男⊥燎鹣蛭髯咭话俣?,隔著竹林,?tīng)到了水聲,好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音,(我的)心情高興起來(lái)??车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去),下面看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水特別清涼

2、。整塊石頭作為潭底,靠近岸邊,有一圈從潭底周圍突出水面的石頭,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù),翠綠的莖蔓,遮蓋交結(jié),搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄動(dòng)。 第①段:采用“移步換景”的手法,寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)。  ?、谔吨恤~(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,(EJ:。)日光下澈,影布石上[2020B]。(EJ:,)佁(yǐ)然不動(dòng),俶(chù)爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕(xī)忽。(EJ:,)似與游者相樂(lè)。   ②潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,好像都在空中游動(dòng),周圍什么也沒(méi)有似的。陽(yáng)光照到水底,魚(yú)的影子,映在石上,靜止不動(dòng);又忽然向遠(yuǎn)處游走,往來(lái)很快,好像和游人一同歡樂(lè)。 第②段:定點(diǎn)特寫(xiě),寫(xiě)潭水和游魚(yú)。(正

3、面寫(xiě)魚(yú),側(cè)面寫(xiě)水,動(dòng)靜結(jié)合)  ?、厶段髂隙氛凵咝?,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差(cī)互,不可知其源。  ?、巯蛐∈兜奈髂戏娇慈ィ?小溪)曲曲折折,忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊,不知道它的源泉在哪里。 第③段:探究小石潭的水源及潭上景物。(運(yùn)用比喻來(lái)寫(xiě)岸勢(shì),形象逼真)  ?、茏渡希拿嬷駱?shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃(suì)。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。  ?、茏谛∈渡希拿姹恢褡雍蜆?shù)木圍繞著,寂靜寥落,空無(wú)一人,不覺(jué)心神凄涼,寒氣透骨,令人感到悲哀。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可以久留,就題字離去。 第④段:寫(xiě)作者對(duì)小石潭的總體印象和感受。

4、突出“靜”,將環(huán)境中的靜深入到心神中去,情景交融,寫(xiě)出了凄苦孤寂的心境。  ?、萃握撸簠俏淞辏徆?,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。  ?、萃蔚娜擞袇俏淞?、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)少年,一個(gè)叫恕己,一個(gè)叫奉壹。 第⑤段:交代同游的人。 【文章中心】本文是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的山水游記,文中描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木,渲染了凄寒幽愴的氣氛,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。 【寫(xiě)作特色】(1)移步換景。(2)寓情于景、情景交融。小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,反襯出作者那無(wú)法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。 【寫(xiě)作順序】發(fā)現(xiàn)小石潭(移步換景:隔、聞、伐、取、見(jiàn))——潭中景物(特寫(xiě):潭水:清澄 側(cè)面描寫(xiě);游魚(yú):動(dòng)靜結(jié)合)——小潭源流(形象比喻)——潭中氣氛(情景交融:幽深冷寂)

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