《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、功率 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 （一）知識(shí)回顧： 1、功的概念： （1）物理學(xué)中，把力與物體在 上通過(guò)的距離的 稱為機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功。 （2）若用 表示功， 表示力， 表示物體在 上通過(guò)的距離，則功的公式為 。 （3）在國(guó)際單位制中，人們將功的單位命名為 ，簡(jiǎn)稱 ，用字母 表示。 2、對(duì)物體做功的兩個(gè)必要條件是： （1）對(duì)物體要有 ； （2）物體要在 上通過(guò)一定的 。 （二）知識(shí)新授：

2、 根據(jù)課本P18圖11-33所示情景，分析：在這兩種情況下，小明的體重、上升的高度 ，因此所做的功 ，但所用的時(shí)間 ，所以做功的快慢 。 思考：怎樣表示做功的快慢呢？ 我們?cè)? 內(nèi)通過(guò)的 來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，與之類似，我們也可以用 內(nèi)做的 來(lái)表示做功的快慢。 1、 功率 （1）物理學(xué)中，將 與 所用 的 叫做功率。它的大小等于 內(nèi)所做的 。 （2）若用 表示功率，用

3、 表示功，用 表示時(shí)間，則功率的公式可寫成： （3）在國(guó)際單位制中，功的單位是 （ ），時(shí)間的單位是 （ ），則功率的單位是 （ ）。為了紀(jì)念英國(guó)工程師、發(fā)明家瓦特在改良蒸汽機(jī)方面的突出貢獻(xiàn)，人們把功率的單位命名為 ，簡(jiǎn)稱 ，用字母 表示。 在工程技術(shù)中，常用 （ ）、 （ ）等作為功率的單位。 （4）功率是用來(lái)表示 的物理量。 閱讀課本P19圖11-35“一些功率值”，了解一些物體的功率： （a）麻雀

4、飛行時(shí)的功率約為8 ； （b）人騎自行車時(shí)的功率通常為60~80 ； （c）家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率約為80 ； （d）動(dòng)車組的功率為5.5~20 。 例1、戶外探險(xiǎn)、攀巖是當(dāng)今許多青年朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點(diǎn)通過(guò)手腳并用的方式攀上巖壁的運(yùn)動(dòng)，在某次室內(nèi)攀巖比賽中，質(zhì)量為60kg的小明同學(xué)在20s內(nèi)攀上高為15m的豎直巖壁，取得了很好的成績(jī)。求：（1）小明攀巖過(guò)程中至少做了多少功？（2）小明攀巖過(guò)程中的功率多大？（g=10N/kg） 解： 例2、上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽

5、油。在一次測(cè)試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。求： （1）汽車受到水平方向的阻力是多少？（2）汽車牽引力所做的功和功率是多少？ 解： 活動(dòng) 11.4 估測(cè)上樓時(shí)的功率 如果要估測(cè)出人上樓時(shí)功率的大小，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)有： 、 、 ；所要用的測(cè)量工具有 、 、 。 例3、學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做

6、功的功率. 【實(shí)驗(yàn)器材】________、________、________； 【實(shí)驗(yàn)步驟】小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是 （ ） A.測(cè)出箱子的質(zhì)量ｍ B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格. 例4、登樓梯比賽時(shí)，某同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于（ ） A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 閱讀課本P20 生

7、活·物理·社會(huì) “馬力——功率的一種單位” 【課堂練習(xí)】 1．粗糙水平面上有一個(gè)重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了20m，則在此過(guò)程中（ ） A．推力做了1000J的功 B．推力的功率為20W C．重力做了100J的功 D．摩擦力為50N 2．用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為tl和t2(t1P2

8、 B．W1>W2，P1=P2 C．W1P2 D．Wl=W2，Pl

9、上約15m高的樓，累得氣喘吁吁。小明和書包總重600N，爬樓用時(shí)3min。求：(1)小明背書包爬樓克服重力所做的功；(2)小明爬樓克服重力做功的功率。 6．跳繩是一項(xiàng)很好的體育健身活動(dòng)，經(jīng)測(cè)重力為500N的某同學(xué)1 min跳繩120次，每次離地約0.05m(假設(shè)每次離地高度相同)．(1) 該同學(xué)1 min做功多少焦耳?(2) 他在這1 min的鍛煉中功率是多大? 【鞏固提高】 第1題圖 1．如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB>AC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為

10、P1、P2，則下列判斷中正確的是 （ ） A．F1F2 , W1>W2 , P1>P2 C．F1P2 2．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程之比為3：2，則甲與乙 ( ) A．牽引力做功之比為2：3 B．牽引力做功之比為3：2 C．牽引力的功率之比為1：1 D．汽車所受的阻力之比

11、為3：2 3．一輛汽車總重為2×104N，在平直水平路面上以20m／s的速度勻速行駛，汽車所受阻力為總重的0．03倍，在10s內(nèi)汽車克服阻力做的功為________J，功率為________W。 4．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重為100N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)3m，所用的時(shí)間是5s，則拉力所做的功為________J，重力所做的功為________J，拉力做功的功率為________W。 5．質(zhì)量為50kg的小勇做爬竿運(yùn)動(dòng),當(dāng)他爬到離地面3m的高度時(shí),所用時(shí)間為10s,求： (1) 小勇受到的重力。（2）他爬竿時(shí)所做的功和功率。（g=10N/kg） 第6

12、題圖 6．俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動(dòng)。如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。小明重600N，1min做俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，為重心，OA=1m，B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m。求： (1)地面對(duì)手的支持力； (2)若每個(gè)手掌的面積為0.016m2，求雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)； (3) 1min小明所做的功； (4)小明做功的功率。 7．引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始。上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的（如圖所示）。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率。 第7題圖 （1）請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)測(cè)量哪些物理量。 （2）寫出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式。