《2020屆高中物理 第9節(jié) 帶電粒子在電場中的運(yùn)動教案 新人教版選修3-1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高中物理 第9節(jié) 帶電粒子在電場中的運(yùn)動教案 新人教版選修3-1（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1章 靜電場 第9節(jié) 帶電粒子在電場中的運(yùn)動 本節(jié)教材分析 一、三維目標(biāo) （一）知識與技能 1、理解帶電粒子在電場中的運(yùn)動規(guī)律，并能分析解決加速和偏轉(zhuǎn)方向的問題． 2、知道示波管的構(gòu)造和基本原理． （二）過程與方法 通過帶電粒子在電場中加速、偏轉(zhuǎn)過程分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力 （三）情感、態(tài)度與價值觀 通過知識的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神 二、教學(xué)重點(diǎn) 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動規(guī)律。 三、教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用電學(xué)知識和力學(xué)知識綜合處理偏轉(zhuǎn)問題。 四、教學(xué)建議 這部分內(nèi)容要綜合應(yīng)用力學(xué)和電學(xué)知識，需要學(xué)生結(jié)合電場力不斷聯(lián)系受力、運(yùn)動、功和能的知識

2、，是高中階段最難的一部分。本教時先給出電荷在勻強(qiáng)電場中的兩種特殊的運(yùn)動：沿電場線方向、垂直電場線方向，希望學(xué)生能自覺地聯(lián)系原有的知識進(jìn)行分析，并適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)一下有關(guān)的知識和規(guī)律。不應(yīng)操之過急，讓學(xué)生先熟悉這類運(yùn)動情況和分析的思路，為后續(xù)課中進(jìn)一步的分析和討論作準(zhǔn)備。 新課導(dǎo)入設(shè)計(jì) 導(dǎo)入一 引入新課 帶電粒子在電場中受到電場力的作用會產(chǎn)生加速度，使其原有速度發(fā)生變化．在現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)設(shè)備中，常常利用電場來控制或改變帶電粒子的運(yùn)動。 具體應(yīng)用有哪些呢?本節(jié)課我們來研究這個問題．以勻強(qiáng)電場為例。 復(fù)習(xí)舊知 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧相關(guān)知識點(diǎn)（投影思考題） （1）牛頓第二定

3、律的內(nèi)容是什么? （2）動能定理的表達(dá)式是什么? （3）平拋運(yùn)動的相關(guān)知識點(diǎn)。 （4）靜電力做功的計(jì)算方法。 學(xué)生活動：結(jié)合自己的實(shí)際情況回顧復(fù)習(xí)。 師生互動強(qiáng)化認(rèn)識： （1）a=F合/m（注意是F合） （2）W合=△Ek=（注意是合力做的功） （3）平拋運(yùn)動的相關(guān)知識 （4）W=F·scosθ（恒力→勻強(qiáng)電場） W=qU（任何電場） 導(dǎo)入二 引入新課 1．激發(fā)興趣 【演示】利用示波器產(chǎn)生動態(tài)的正弦圖形，指出這是電子經(jīng)電場加速后又在兩個相互垂直的電場作用下偏轉(zhuǎn)的結(jié)果． 2．介紹帶電粒子：一般把重力可忽略不計(jì)的微觀粒子稱為帶電粒子，如質(zhì)子、電子、原子核、離子等． 利用電場使帶電粒子加速或偏轉(zhuǎn)在電子技術(shù)和高能物理中有重要作用，如北京正負(fù)電子對撞機(jī)是利用電場加速的實(shí)例，剛才看到的示波器又是電子在電場中加速及偏轉(zhuǎn)的實(shí)例． 下面共同探討帶電粒子在電場中運(yùn)動規(guī)律的方法． 【板書】第九節(jié) 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動