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1、我的母親
學習目標
1、把握文章內(nèi)容,理清課文結(jié)構(gòu),體會作者的感情。
2、學習用具體事例來表現(xiàn)人物性格特點的寫法。
3、了解文章在真切、質(zhì)樸的語言中蘊含真情的語言特點。
4、感受母愛的至高無上,感受作者對母親無限懷念之情,對婦女被舊社會壓抑和埋沒命運的深切同情
知識鏈接
胡適(1891~1962),現(xiàn)代作家、學者,字適之,安徽績溪人。曾提倡文學改革,為新文化運動的著名人物。他的《文學改良芻議》是最早全面系統(tǒng)提倡白話文的論文,對新文化運動產(chǎn)生重大的影響。1920年創(chuàng)作第一部新詩集《嘗試集》。
胡適的母親-馮順娣,19歲時許配給胡適的父親-胡傳做填房,時胡傳48歲,第二年,來到上
2、海,胡適3歲的時候,父親病死了,母親只有23歲,獨立支撐整個家庭,將兒子撫養(yǎng)成人,歷經(jīng)寡居的艱辛,46隨時就離開了人世,這時的兒子已經(jīng)學成歸國,當了北大教授,成為著名學者,從胡適一生來看,母親對他的影響功不可抹。
自主學習 感知文意
1、默讀課文 感知文意。要求:注意文章的生字詞字詞;理清文章的思路;體會人物形象和作者怎樣的感情。
2、積累詞語
注音:文縐縐( ) 綽號( ) 庶母親( ) 吹笙( ) 眼翳( )
釋義:氣量: 質(zhì)問:
廣漠: 縐皺:
3、3、深入閱讀課文,分別概括每一部分的內(nèi)容。
(1-4)主要述 。
(5-7)詳略得當?shù)鼗貞?
(8-13)寫了 。
4、體會課文表達了作者怎樣的感情。
合作交流 理解文意
1、課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性?
2、課文中說“母親管束我最嚴,是我的嚴父,我的慈母”。為什么說她又是“嚴父”?試結(jié)合有關(guān)情節(jié)概括回答。
3、本文語言
4、樸實,卻包含真摯的情感。學生找出包含作者對母親強烈情感的句子,自主交流,體會作者的感情。(不少于三句)
4、分析母親對作者那些方面產(chǎn)生重大的影響?
課外延伸
請你就作者母親的為人、教子方法,談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。說說自己那些方面受到母親的影響?
課堂作業(yè)
閱讀“每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,……這是我的嚴師,我的慈母。”回答文后問題。
1、用自己的話概括以上三段的主要內(nèi)容。
2、在學習方面,母親是如何要求我的?在做人方面,母親又是怎樣訓導我的?
3、從哪些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴師”?
4、體會下列語句所包含的情感。
①“每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。”
②“聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼?!?