《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級語文上冊 世說新語——短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級語文上冊 世說新語——短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、世說新語—短文兩篇 科 目 語文 課題 編號 設(shè) 計 審核 督查 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作家作品。 2、誦讀課文，積累文言詞語，疏通文句，理解文意，并背誦全文。 3、、了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的誠實、守信，尊重他人的美德。 學(xué)法指導(dǎo) 借助工具書，參考課下注釋掌握重點文言字詞，疏通文意，在理解課文的基礎(chǔ)上結(jié)合文中人物的語言的語句進(jìn)行品味。 資料鏈接 1、劉義慶（403年－444年）：南朝宋著名文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至袞州刺史、都督加開府儀同三司。 2、《世說新語》是南朝宋

2、時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的。全書原八卷，分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關(guān)人物評論、清談玄言和機智應(yīng)對的故事。 第一課時 詠雪 朗讀課文 疏通文意 1、處理字詞障礙。 謝太傅（ ）雪驟（ ）柳絮（ ）無奕（ ） 2、朗讀課文，把握人物的語氣，注意節(jié)奏。 3、對照注釋，理解詞義，疏通文意。 ①積累詞語。內(nèi)集： 兒女

3、： 俄而： 驟： 差： 欣然： 何所擬： 未若： 因： 即： ②翻譯全文： 內(nèi)容理解 1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”交代了故事的時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。 2、《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？ 3、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為

4、誰回答得最好？ 4、文中的謝道韞是一個什么樣的人？ 課堂延伸 寫出幾句連續(xù)兩句的詠雪名句 自學(xué)檢測 1、《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。 2、按課文內(nèi)容默寫填空。 俄而雪驟，公欣然曰：“________________？”兄子胡兒曰：“________________________________。”兄女曰：“________________。”公大笑樂 3、翻譯句子 ①兒女講論文義： ②俄而雪驟： ③撒鹽空中差可擬： ④未若柳絮因風(fēng)起： 第二課時

5、 陳太丘與友期 朗讀課文 疏通文意 1、掌握字音：尊君在不 （ ） 2、朗讀課文，把握停頓、節(jié)奏和人物的語氣。 3、對照注釋，疏通文意，積累詞語。 ①釋詞：期： 舍： 去： 乃： 戲： 尊君： 不： 委： 家君： 信： 引： 顧： ②翻譯全文： 理解內(nèi)容 朗讀本文，完成填空。 第一層：友人： ，太丘： 。 第二層：友人： ，太丘： 。 第三層：友人： ，

6、太丘： 。 “期日中，過中不至”，說明朋友是怎樣的人？元方義正詞嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩個錯誤？ 3、有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮，你是否同意這個看法？為什么？ 4、陳元方是個怎樣的少年？你從他身上學(xué)到了什么？ 課堂延伸 如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？談?wù)勀愕木唧w做法。 課堂測題 1、解釋加點的詞： 陳太丘與友期行（ ） 過中不至（ ） 太丘舍去（ ） 下車引之（ ） 入門不顧（ ） 相委而去（ ） 翻譯下列句子。 友人慚，下車引之： 元方時年七歲，門外戲： 與人期行，相委而去： 日中不至，則是無信：