《陜西省西安交大陽光中學八年級語文下冊 第21課 與朱元思書（第1課時）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安交大陽光中學八年級語文下冊 第21課 與朱元思書（第1課時）導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、與朱元思書 第 1 課時 課題名稱 與朱元思書 時間 第 周 星期 課型 精讀 主備課人 目標 ? 重點 積累文言詞語，準確翻譯全文。 我的問題 難點 把握課文內容，理清本文的寫作思路。 自 主 學 習 課前預習 1．預習內容： （1）熟讀課文，掃清字詞障礙。 （2）了解作者和文體常識（可粘貼）； 2.預習要求： （1）通讀課文，圈點勾畫。 （2）口譯課文一遍，用 ？劃出難譯的句子。 （3）查找、整理作者和文體常識，根據(jù)自己查找的資料完成預習檢測。 3．預習檢測： 將下列加粗字的讀音標注在課本上 水皆縹碧

2、 急湍甚箭 泠泠作響 鳶飛戾天 窺谷忘反 橫柯上蔽 嚶嚶成韻 軒邈 自主學習 任務一：正確朗讀全文 （1）讀準字音，讀清節(jié)奏。 朗讀指導： ? ①注意語速。應慢一些，在慢讀中去品味文中的意境。 ? ②注意停頓。逗號的停頓應小于句號，每一個句號后的停頓應小于一小層之間的停頓，每一段后的停頓應稍長一些。 ? ③注意輕重音。如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音應落在“箭”“奔”二字上。 ? ④注意節(jié)拍。四字句一般以'二二'節(jié)拍為主。如：風煙／俱凈。天山／共色。從流／飄蕩，任意／東西。當然也有例

3、外，如：水／皆縹碧，千丈／見底。 （2）學習小組成員合作疏通文意（可以借助工具書，或者參看課下注釋），并記錄下難點和疑點。 任務二：翻譯全文 學法指導： （1） 注意文言翻譯中的“留、換、補、刪、調”五種方法的應用。 （2） 針對疑難，以小組為單位，合作探究，互相解疑； （3） 課堂小組以接龍形式展示學習成果，老師點撥易錯句子的翻譯。 任務三：描繪美景 學法指導：結合課文，發(fā)揮想象，用自己的話描繪富春江獨特的山水美景。描寫時，要抓住文中主要描寫景物的句子，并寫出自己的所悟所感，體會本文景物描寫的特點。 精 講 互 動 1．疏通文意，答疑解惑。 2．理清本文的寫作

4、思路： 作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。 第一段總寫________________之美，概括為“_____________，_____________”八個字； 第二段承“異水”二字，抓住“_________ ”和“________”的特點，具體生動地描繪； 第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示 ________________之美。 學法指導：從內容和結構兩面來探究，有助于把握文章寫作思路。 達 標 訓 練 1．基礎鞏固 （必做題） （1）下列畫線字注音有誤的一項是（　 ） （2）下列加粗詞的解釋有誤

5、的一項是（　 ） 　 A．從流飄蕩，任意東西（方位名詞作動詞，向東向西） 　　B．夾岸高山，……互相軒邈（形容詞作動詞，爭向高處和遠處） 　　C．鳶飛戾天者，望峰息心（動詞的使動用法，使……平息） 　 D．急湍甚箭，猛浪若奔（動詞，奔跑） （3）翻譯句子 鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 2．做客“聯(lián)想吧”。 （選做題） 本文是一篇山水小品，請同學們開動腦筋，從積累的古詩文中，各寫出連續(xù)的兩句寫“山”和寫“水”的詩句。（加油?。。? 寫“山”的： 寫“水”的： 作業(yè) 背誦并默寫本文。 小結