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1、土地的誓言
土地的誓言
策略與反思
糾錯與歸納
【學習目標】
1. 流利有感情地朗讀課文;把握作者的思想感情;
2. 揣摩品味文章富有激情的語言;
3. 培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
【重點難點】
重點:聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情;
揣摩、欣賞精彩段落和語句。
難點:學習《土地的誓言》中采用的人稱變化 、呼告、排比等表現(xiàn)手法。
【使用說明與學法指導】
1. 課前熟讀課文,把握文中內容,做好預習工作,借助工具書和各種資料完成導學案,在合作探究部分用雙色筆勾畫疑點;以備上課討論。
2. 課堂上,根據(jù)探究題目分配的要求,跨層討論,層層培訓,積極思考,充分
2、展示,大膽質疑;
3. 課后,對雙色筆糾錯的內容整理歸納,查漏補缺。
【自主學習】
一、知識鏈接:
(一) 作者:端木蕻良,在中國現(xiàn)代文學史上屬于“東北作家群”的文學派別?!熬拧ひ话恕笔伦円院螅瑬|北淪陷,許多富有民族感情的年輕作者相繼流亡到了關內。他們帶著故土陷落、河山破碎的悲憤,廣泛描繪了發(fā)生在那片廣漠、肥沃的黑土地上面的苦難與掙扎、覺醒與奮起。因此,他們的作品大都表現(xiàn)了家仇國恨和故土之思的雙重情感。
溫馨提示
了解那段歷史,記住這些愛家愛國的英雄吧!
(二)文體知識
散文,是一種自由靈活、文情并茂的文學體裁。題材廣泛,可以寫真人真事,也可虛擬加工。行文自由,任意揮灑,如行云
3、流水;結構布局,不拘一格,分合自如。注重文采,或質樸清新,或斑斕絢麗,給人以藝術的美感?!耙涣I持幸娛澜纾氚昊ㄉ险f人情”。散文,是閃現(xiàn)的思維火花,展現(xiàn)的情感波瀾,再現(xiàn)的時光往事。
二、解釋詞語并注音。
嗥鳴: 污穢:
回環(huán)曲折: 亦復如是:
熾痛: 崎嶇:
讕語: 亙古:
阻抑: 逼狹:
【合作探究】
《土地的誓言》
1. 如何理解本文的標題——“土地的誓言”?
2.為什么文章起初寫“關東大地”用“她”稱呼,而后來改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”?
3.你覺得文中哪些語句寫得最富有感情,最能打動你,寫出來,并作簡要賞析。
【當堂訓練】
1.? 摘抄課文中優(yōu)美的詞句
溫馨提示
相信你獨到的眼光,找到屬于自己的美麗珍珠!