《江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機械能課后作業(yè)1（無答案） 蘇科版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機械能課后作業(yè)1（無答案） 蘇科版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、動能 勢能 機械能 班級 姓名 1. 一個物體能對另一個物體 ，就表明這樣物體具有 。它的單位與 的單位 相同，是 。 2. 物體由于運動而具有的能，叫　　　　。物體的動能大小與物體的　 　和物體運動 的　 　都有關系，物體的　 　 越大，　 　　越快，這個物體的動能就越　　。 3. 物體由于被　　　　　　　而具有的能叫重力勢能。物體的　　　　　　越大，被舉起得越　　　　　　，那么這個物體的重力勢能越　　　　。 4. 發(fā)生 的物體具有的能量叫彈性勢能，在一定限度內， 越大， 越大。 5

2、． “跳遠”是一項常見的體育運動．跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做是為了（　　） A．增大了跳遠運動員的慣性 B．減小了跳遠運動員的慣性 C．增大了跳遠運動員的動能 D．減小了跳遠運動員的動能 6．為了殺滅美國白蛾調動了直升飛機，在災區(qū)上空噴灑生物農藥．飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥的過程中，飛機的（　?。? A．動能減小，重力勢能減小 B．動能不變，重力勢能不變 C．動能減小，重力勢能不變 D．動能增大，重力勢能減小 7．某飛機器在空中飛行，已知它具有的機械能為a?J，重力勢能為b?J，這個飛行器具有的動能為（　?。? A．aJ

3、B．（a+b）J C．bJ D．（a-b）J 8．關于功和能的關系，下列說法正確的是（　　） A．物體具有的能越多，它做的功越多 B．物體有了能就一定正在做功 C．做功的物體一定具有能 D．物體做功的多少與它具有的能無關 9．在下列情況中物體既具有動能又具有勢能的是（　?。? A．壓縮的彈簧 B．靜止的吊燈 C．海上航行的輪船 D．空中飛行的排球 10．人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功，如：機械手表里擰緊的發(fā)條具有 能，可以帶動小齒輪和指針轉動；風具有 能，可以推動帆船航行；打樁機舉高的重錘具有

4、 能，可以完成打樁工作。 11．以同樣速度行駛的大卡車和小轎車， 動能大，所以在同樣的道路上，不同車型限制車速不同．大卡車的最大速度應比小轎車 （填“大”或“小”） 12．商場電動扶梯載著顧客勻速向上運動的過程中，顧客的動能 ，重力勢能 （填“變大”/變小/不變”）。 13．一個人跑步時與走路時相比，跑步時的動能 （選填“較大”或“較小”）；甲、乙兩輛相同的卡車，甲滿載，乙空載，當它們以相同的速度行駛時， 車的動能較小。 14．“強弩之末勢不能穿魯縞者也”，說明物體的動能大小與它的 有關．唐詩中有“

5、黃河遠上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，從物理學的角度來看，前一句形象地表明了黃河水存儲著大量的 能，后一句表明了長江水具有大量的 能。 15．如圖所示，學習小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗。 方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示．取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。 （1）在此實驗中，我們可以通過觀察 來比較鐵塊重力勢能的大?。? （2）若hA=hB＞hC，mA＜mB=mC，如圖乙所示：比較A、B情況，說

6、明 比較B、C情況，說明 。 （3）實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小跟物體的 和 有關．該實驗設計用到的科學實驗方法是 法。 16． 如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖。 ① 該實驗要探究的是物體動能的大小與物 體_________的關系。 ② 該實驗物體的動能是指物體___ _ (選填“A”或“B”)。 ③ 該實驗物體動能的大小是通過 _______________來反映的。 ④ 該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下 與物體B碰撞時___________（選填“碰前A”、“碰 后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過 _______（選填“高度”或“質量”）來改變的。 ⑤ 實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系。 教師評價 批改日期