《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊橋之美導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊橋之美導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、12 橋之美 ☆學習目標： 1、學會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用； 2、學習作者抓住事物總的特征說明事物的方法； 3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 ☆自主學習，思考問題 一、字詞積累 1、注音。 煞（ ） 纖（ ）細 駐（ ）足 前瞻（ ）后顧 點綴（ ） 2、釋義。 孕育: 前瞻后顧: 失之毫厘差之千里: 二 、初讀課文，自主思考 1、本文的題目是“橋之美”，題目的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿，從內容上說，是一篇＿＿＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿＿＿， 是個＿＿＿家。 2、作者眼中橋美在何處？ ☆合作探究，解

2、決問題 三 、合作交流整體感知內容 1、作者為了說明自己喜愛橋的獨特視角，舉了許多例子，閱讀課文，相 互訂正，按課文順序把事例寫在下面。 2、作者說：“美術工作者大都喜歡橋”，但作者與其他的人有些不同之 處，他對橋的喜愛的獨特視角是在哪里呢？請在課文中找出這句最關鍵 的話，寫下來： 3、重點品讀課文第四段，作者從哪些角度形象說明了這一段中列舉的 橋之美呢？請用“__________橋之美，美在__________”的句式概述本 段中提到的橋之美。 （1） （2） （3） （4） 4、第四段中的說明方法有：________、_________、______

3、____。 （自主解決后，小組歸納交流，選派代表展開小組競賽?？梢詮脑? 中找出，也可以用自己的話歸納） 我的收獲（反思靜悟、體驗成功） 四、課堂檢測： 1、古詩文中有許多寫橋的詩句，在下面寫出兩句，并注明出處、作者 詩句：______________________，出處：____________，作者：______ 詩句：______________________，出處：____________，作者：______ 2、橋在不同環(huán)境中的作用是怎樣體現(xiàn)的？文段中表明作者愛橋的原因 的句子是：__________________________________________________ ______________ ? B 我們利用統(tǒng)籌方法指導生產，是不無裨益的。 C 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。 D 剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風馳電掣一般，已成“過 去”了。 4、從上下文連貫的要求看，在下面句子的橫線上填入最恰當的一項是 （??? ） 人們常說，____________，其實未必如此。我市第二皮革廠最近生 產了一種仿皮軋花書包，做工講究，款式新穎，一只才賣12元呢！ A 價廉很可能物也美???????? B 價廉就不可能物美 C 價高必定物美???????????? D 價高末必物美